| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-21页 |
| (一) 研究背景和研究意义 | 第9-12页 |
| 1. 研究背景 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-12页 |
| (二) 相关概念及理论基础 | 第12-15页 |
| 1. 相关概念 | 第12-13页 |
| 2. 理论基础 | 第13-15页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第15-20页 |
| (四) 研究方法和技术路线 | 第20-21页 |
| 1. 研究方法 | 第20-21页 |
| 2. 技术路线 | 第21页 |
| 二、昆明市五华区农民科技教育抽样调查情况及样本区经济社会概况 | 第21-26页 |
| (一) 昆明市五华区农民科技教育抽样调查情况 | 第21-23页 |
| 1. 设计调查问卷和拟定访谈提纲 | 第21-22页 |
| 2. 抽样设计 | 第22-23页 |
| (二) 昆明市五华区农民科技教育抽样调查区域经济社会概况 | 第23-26页 |
| 1. 沙朗街道办事处经济社会概况 | 第23-24页 |
| 2. 厂口街道办事处经济社会概况 | 第24-25页 |
| 3. 黑林铺街道办事处经济社会概况 | 第25-26页 |
| 三、昆明市五华区农民科技教育现状调查分析 | 第26-35页 |
| (一) 调查概况及数据统计分析 | 第26-32页 |
| 1. 调查概况 | 第26-27页 |
| 2. 参加农民科技教育培训的动机和目的 | 第27-28页 |
| 3. 农民科技教育培训组织和实施情况 | 第28-29页 |
| 4. 农民科技教育培训内容 | 第29页 |
| 5. 农民科技教育培训形式 | 第29-30页 |
| 6. 农民科技教育培训时间 | 第30页 |
| 7. 农民科技教育培训费用 | 第30-31页 |
| 8. 农民科技教育培训效果 | 第31-32页 |
| (二) 昆明市五华区农民科技素质教育现状分析 | 第32-35页 |
| 1. 昆明市五华区农民科技教育取得的进展 | 第32-33页 |
| 2. 昆明市五华区农民科技教育存在的问题 | 第33-35页 |
| 四、昆明市五华区农民科技教育培训影响因素分析 | 第35-43页 |
| (一) 外部环境因素 | 第36-39页 |
| 1. 经济因素对昆明市五华区农民科技教育培训的影响 | 第36-38页 |
| 2. 文化对昆明市五华区农民科技教育培训的影响 | 第38页 |
| 3. 公共政策对昆明市五华区农民科技教育培训的影响 | 第38-39页 |
| (二) 五华区农民科技素质教育培训主体 | 第39-40页 |
| 1. 重视程度 | 第39页 |
| 2. 资金支持力度 | 第39-40页 |
| 3. 教育培训体制 | 第40页 |
| (三) 五华区农民科技教育培训对象 | 第40-43页 |
| 1. 受教育程度对昆明市五华区农民科技素质教育培训的影响 | 第40-43页 |
| 2. 性别对昆明市五华区农民科技素质教育培训的影响 | 第43页 |
| 3. 年龄对昆明市五华区农民科技素质教育培训的影响 | 第43页 |
| 五、提高昆明市五华区农民科技教育的对策与建议 | 第43-49页 |
| (一) 营造良好的外部环境 | 第44-46页 |
| 1. 营造良好的经济环境 | 第44-45页 |
| 2. 营造良好的公共政策环境 | 第45页 |
| 3. 营造良好的文化环境 | 第45-46页 |
| (二) 加大资金投入力度,加强农民教育和就业基础设施建设 | 第46-47页 |
| 1. 加强农民教育基础设施建设 | 第46-47页 |
| 2. 加强农民就业设施建设 | 第47页 |
| (三) 构建合理的农民科技教育培训体制 | 第47-49页 |
| 六、研究结论与存在不足 | 第49-53页 |
| (一) 研究结论 | 第49-51页 |
| (二) 存在不足 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 附录一：《五华区农民科技教育问题研究》调查问卷 | 第53-57页 |
| 附录二：《五华区农民科技教育问题研究》访谈提纲 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
