| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-32页 |
| ·研究背景与目的 | 第11-15页 |
| ·研究背景 | 第11-15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究综述 | 第15-23页 |
| ·国外发达国家农民教育和培训研究综述 | 第15-19页 |
| ·国内农民培训问题研究综述 | 第19-23页 |
| ·理论依据 | 第23-28页 |
| ·人力资本理论 | 第23-25页 |
| ·政府公共品供给理论 | 第25-28页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第28-30页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·技术路线 | 第28-30页 |
| ·内容框架和创新之处与不足 | 第30-32页 |
| ·内容框架 | 第30-31页 |
| ·创新之处与不足 | 第31-32页 |
| 第二章 发展现代农业需要培养新型农民 | 第32-42页 |
| ·新型农民的内涵 | 第32-36页 |
| ·传统农民的内涵 | 第32-34页 |
| ·新型农民的内涵 | 第34-36页 |
| ·现代农业的内涵 | 第36-39页 |
| ·传统农业的概念和特征 | 第36-37页 |
| ·现代农业的概念和特征 | 第37-39页 |
| ·新型农民是发展现代农业的基础条件 | 第39-42页 |
| ·传统农民制约着现代农业的发展 | 第39-40页 |
| ·发展现代农业的关键是培养新型农民 | 第40-42页 |
| 第三章 新型农民培养的类型、方法、途径与体系 | 第42-60页 |
| ·现代农业发展需要的新型农民的类型及其培养方法 | 第42-50页 |
| ·现代农业发展需要的新型农民的类型 | 第42-43页 |
| ·各类型新型农民的培养方法 | 第43-50页 |
| ·现阶段新型农民培养的主要途径 | 第50-56页 |
| ·农村劳动力转移培训阳光工程 | 第50-51页 |
| ·跨世纪青年农民科技培训工程 | 第51-52页 |
| ·绿色证书工程 | 第52-53页 |
| ·农业技术推广 | 第53页 |
| ·企业带动培养 | 第53-54页 |
| ·农业教育 | 第54-56页 |
| ·现代农业发展的新型农民培养体系 | 第56-60页 |
| ·新型农民培养的目的 | 第56页 |
| ·新型农民培养的目标 | 第56页 |
| ·新型农民培养的主体 | 第56-57页 |
| ·新型农民培养的客体 | 第57页 |
| ·新型农民培养的内容 | 第57页 |
| ·新型农民培养的规则 | 第57-59页 |
| ·新型农民培养的评价 | 第59-60页 |
| 第四章 新型农民培养的实证研究——以福建省为例 | 第60-76页 |
| ·福建省农民素质的现状 | 第60-67页 |
| ·文化素质差距较大 | 第60-63页 |
| ·科技素质有待提高 | 第63-65页 |
| ·经营管理素质不高 | 第65-67页 |
| ·福建省农民培训的需求与供给现状 | 第67-73页 |
| ·福建省农民培训的需求现状 | 第67-71页 |
| ·福建省农民培训的供给现状 | 第71-73页 |
| ·福建省农民培训存在的主要问题 | 第73-76页 |
| ·农民整体素质偏低 | 第73页 |
| ·培训体系不够健全 | 第73-74页 |
| ·培训经费投入不足 | 第74-75页 |
| ·政府组织培训工作不到位，缺乏完善的监管制度 | 第75-76页 |
| 第五章 促进现代农业发展的新型农民培养的相关对策与建议 | 第76-83页 |
| ·统筹和发展农村教育事业 | 第76-77页 |
| ·巩固和强化九年义务教育 | 第76页 |
| ·积极发展农村职业教育 | 第76-77页 |
| ·以成人教育推动农民的终身教育 | 第77页 |
| ·建立和健全新型农民培训的四大支撑体系 | 第77-80页 |
| ·建立和健全农民培训的组织领导体系 | 第77-78页 |
| ·建立和健全农民培训的法律法规体系 | 第78-79页 |
| ·建立和健全农民培训的多元投资体系 | 第79页 |
| ·建立和健全农民培训的信息网络体系 | 第79-80页 |
| ·调整和整合新型农民培训的相关资源 | 第80-81页 |
| ·改革和创新新型农民培训的组织实施工作 | 第81-83页 |
| 第六章 结论与展望 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-90页 |
| 附录 | 第90-94页 |
| 致谢 | 第94页 |