人的现代化视域下大学生创业教育问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| ·选题缘由 | 第10-11页 |
| ·人的现代化发展的需要 | 第10-11页 |
| ·缓解大学生就业压力的需要 | 第11页 |
| ·推动高等教育改革的需要 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状分析 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状分析 | 第13页 |
| ·国内外研究存在的问题 | 第13-14页 |
| ·研究目的与意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 人的现代化与创业教育的相关理论梳理 | 第17-22页 |
| ·人的现代化的基本内涵 | 第17-18页 |
| ·人的思想现代化 | 第17页 |
| ·人的心理现代化 | 第17页 |
| ·人的行为现代化 | 第17-18页 |
| ·马克思主义关于人的现代化思想 | 第18-20页 |
| ·马克思恩格斯关于人的现代化思想 | 第18页 |
| ·毛泽东关于人的现代化思想 | 第18-19页 |
| ·邓小平关于人的现代化思想 | 第19页 |
| ·江泽民关于人的现代化思想 | 第19-20页 |
| ·科学发展观与人的现代化 | 第20页 |
| ·人的现代化与创业教育的关系 | 第20-22页 |
| ·人的现代化有利于培养大学生的创业意识 | 第20-21页 |
| ·人的现代化有利于培养大学生的创业能力 | 第21-22页 |
| 第三章 我国大学生创业教育的实践历程 | 第22-24页 |
| ·我国创业教育的萌芽阶段 | 第22页 |
| ·我国创业教育的起步阶段 | 第22-23页 |
| ·我国创业教育的发展阶段 | 第23-24页 |
| 第四章 我国大学生创业教育问卷调查及分析 | 第24-32页 |
| ·调查说明 | 第24页 |
| ·问卷说明 | 第24页 |
| ·调查对象 | 第24页 |
| ·调查结果与分析 | 第24-29页 |
| ·大学生创业意向 | 第24-25页 |
| ·大学生的就业观调查 | 第25页 |
| ·高校创业教育体制方面的调查 | 第25-28页 |
| ·政府在创业教育应起的作用 | 第28页 |
| ·创业教育服务平台对创业教育的作用 | 第28-29页 |
| ·创业教育存在问题的原因分析 | 第29-32页 |
| ·传统就业观阻碍了创业意识形成 | 第29页 |
| ·高等教育管理体制改革不够深入 | 第29-30页 |
| ·政府的服务职能发挥不够充分 | 第30页 |
| ·创业教育社会系统环境尚不成熟 | 第30-32页 |
| 第五章 我国大学生创业教育的对策探索 | 第32-36页 |
| ·充分发挥政府的积极作用 | 第32-33页 |
| ·政府发挥其作用的必要性 | 第32-33页 |
| ·政府发展高校创业教育的方式 | 第33页 |
| ·构建完善的高校创业教育机制 | 第33-34页 |
| ·构建高校创业教育导向机制 | 第33-34页 |
| ·构建高校创业教育运行机制 | 第34页 |
| ·发展创业教育学 | 第34页 |
| ·营造创业教育的良好社会环境 | 第34-36页 |
| ·企业应为高校创业教育提供平台 | 第34页 |
| ·家庭要发挥积极作用 | 第34-35页 |
| ·非政府组织应参与创业教育 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
