现代教育管理与现代信息技术视角下的“教务管理系统”
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1、引论 | 第9-15页 |
| ·研究教务管理系统的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·现代教学管理制度 | 第10-12页 |
| ·现代教务管理理念 | 第12-13页 |
| ·现代信息技术 | 第13-15页 |
| 2、典型教务管理系统开发理念的分析与比较 | 第15-35页 |
| ·典型教务管理系统简介 | 第15-16页 |
| ·信息化与教务管理系统 | 第16-17页 |
| ·学分制与教务管理系统 | 第17-19页 |
| ·以人为本与教务管理系统 | 第19-26页 |
| ·层次化、结构化与教务管理系统 | 第26-33页 |
| ·教务管理质量控制与教务管理系统 | 第33-35页 |
| 3、典型教务管理系统关键技术的分析与比较 | 第35-46页 |
| ·教务管理系统的关键技术简介 | 第35-36页 |
| ·C/S 和B/S 结构的分析与比较 | 第36-38页 |
| ·操作系统的分析与比较 | 第38-39页 |
| ·数据库的分析与比较 | 第39-40页 |
| ·开发语言的分析与比较 | 第40-41页 |
| ·典型教务管理系统的数据流程分析 | 第41-46页 |
| 4、教务管理系统存在的问题及建议 | 第46-55页 |
| ·加强过程化的管理 | 第46-48页 |
| ·完善不同模式的管理 | 第48-51页 |
| ·数据的管理 | 第51-52页 |
| ·教材管理与教务流程的整合 | 第52-53页 |
| ·教务管理系统与其他系统的整合 | 第53-54页 |
| ·提高教务管理系统安全性 | 第54-55页 |
| 5、结论与展望 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |