| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究缘起及研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究缘起 | 第11页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究目的和研究价值 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究价值 | 第16页 |
| ·研究路线与研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究路线 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·概念界定 | 第17-19页 |
| ·女性主义 | 第17页 |
| ·高等教育 | 第17-18页 |
| ·教育回报 | 第18页 |
| ·性别冲突 | 第18-19页 |
| 2 女性主义的基础理论及视角 | 第19-28页 |
| ·中西方传统的性别观 | 第19-22页 |
| ·西方传统性别观 | 第19-20页 |
| ·中国传统性别观 | 第20-22页 |
| ·西方女性主义的发展史 | 第22-25页 |
| ·女性主义运动的三次浪潮 | 第22-23页 |
| ·女性主义理论及主要流派 | 第23-25页 |
| ·中国的女权运动 | 第25-26页 |
| ·我国女性学科的建立与理论的完善 | 第26-27页 |
| ·女性学科的研究目的 | 第26页 |
| ·女性学科的研究方法 | 第26-27页 |
| ·女性学科的特点 | 第27页 |
| ·女性主义视角 | 第27-28页 |
| 3 我国高等教育回报中性别冲突的实然状态 | 第28-39页 |
| ·我国高等教育回报中性别冲突的宏观概述 | 第28-30页 |
| ·我国高等教育回报中就业机会的性别冲突 | 第28-29页 |
| ·我国高等教育回报中就业层次的性别冲突 | 第29页 |
| ·我国高等教育回报中就业待遇的性别冲突 | 第29-30页 |
| ·个案实施：高等教育回报中性别冲突的微观探寻 | 第30-31页 |
| ·个案访谈 | 第30页 |
| ·个案选取 | 第30-31页 |
| ·访谈时间 | 第31页 |
| ·访谈地点与方式 | 第31页 |
| ·个案分析：我国高等教育回报中性别冲突的现状 | 第31-36页 |
| ·大学生的性别气质 | 第31-32页 |
| ·大学生的性别观 | 第32-33页 |
| ·大学生的求职方式 | 第33-34页 |
| ·大学生的就业情况 | 第34页 |
| ·回报中的性别冲突 | 第34-35页 |
| ·法规的认识与建议 | 第35-36页 |
| ·访谈的结论 | 第36-38页 |
| ·大学生的性别观及其形成根源 | 第36页 |
| ·高等教育回报中性别冲突的表现 | 第36-37页 |
| ·高等教育回报中性别冲突的原因 | 第37-38页 |
| ·研究方法的反思 | 第38-39页 |
| 4 我国高等教育回报中性别平等的应然状态 | 第39-48页 |
| ·多重理论视域下我国高等教育回报中的性别观 | 第39-41页 |
| ·冲突论下我国高等教育回报中的性别观 | 第39页 |
| ·人力资本论下我国高等教育回报中的性别观 | 第39-40页 |
| ·功能主义论下高等教育回报中的性别观 | 第40-41页 |
| ·女性主义视野下两性的性别观 | 第41-43页 |
| ·自由主义女性主义下两性的相对平等观 | 第41-42页 |
| ·激进主义女性主义下两性的绝对平等观 | 第42-43页 |
| ·后现代主义女性主义下两性的差异平等观 | 第43页 |
| ·女性主义视野下我国高等教育回报中性别平等的应然态势 | 第43-48页 |
| ·女性主义性别观的特点 | 第44页 |
| ·女性主义视野下我国高等教育回报中性别平等的应然态势 | 第44-48页 |
| 5 制度公正：两性和谐发展的契机 | 第48-57页 |
| ·公平、平等、正义与公正的辨析 | 第48-50页 |
| ·公平与平等 | 第48页 |
| ·公平与公正 | 第48-49页 |
| ·正义与公正 | 第49页 |
| ·平等与公正 | 第49页 |
| ·公正的认识 | 第49-50页 |
| ·制度与制度公正 | 第50-51页 |
| ·制度的内涵与特性 | 第50-51页 |
| ·制度公正的理解 | 第51页 |
| ·大学生就业制度的回溯 | 第51-52页 |
| ·制度公正：我国高等教育回报中性别冲突的跨越 | 第52-55页 |
| ·提升自身发展的制度公正 | 第52-53页 |
| ·高等教育定位的制度公正 | 第53页 |
| ·重构政府效能的制度公正 | 第53-55页 |
| ·两性和谐：翻越高等教育回报中性别冲突的藩篱 | 第55-57页 |
| ·和谐的涵义 | 第55页 |
| ·两性和谐的本质 | 第55-56页 |
| ·两性和谐：人人自由而全面的发展 | 第56-57页 |
| 6 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 A | 第61-62页 |
| 附录 B | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |