基于互助式教学的高职数学教学设计研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| ·高职院校数学教学改革的背景 | 第8-11页 |
| ·研究问题的提出 | 第11-13页 |
| ·研究的现状 | 第13-16页 |
| 第2章 高职数学互助式教学的理论分析 | 第16-20页 |
| ·互助式教学的内涵 | 第16页 |
| ·互助式教学的特征 | 第16-18页 |
| ·互助式教学的典型活动 | 第18-20页 |
| 第3章 高职数学互助式教学的教学设计过程 | 第20-34页 |
| ·学习者分析 | 第20-21页 |
| ·高职数学互助式教学目标的设计 | 第21-22页 |
| ·高职数学互助式教学内容的设计 | 第22-25页 |
| ·高职数学互助式教学媒体资源的设计 | 第25-27页 |
| ·高职数学互助式教学流程的设计 | 第27-31页 |
| ·高职数学互助式教学的评价设计 | 第31-34页 |
| 第4章 高职数学互助式教学的教学设计应用 | 第34-54页 |
| ·高职数学互助式教学实施的准备 | 第34-37页 |
| ·高职数学互助式教学设计的应用案例及过程 | 第37-48页 |
| ·高职数学互助式教学效果的评价与反思 | 第48-54页 |
| 第5章 研究结论 | 第54-56页 |
| ·创新点 | 第54-55页 |
| ·研究不足 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
