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大学生优秀传统政治文化认同研究--基于对河南省5所高校的调查

摘要第4-5页
abstract第5-6页
绪论第11-22页
    (一)研究背景及意义第11-13页
        1、研究背景第11-12页
        2、研究意义第12-13页
    (二)研究现状第13-19页
        1、国外相关研究第13-15页
        2、国内研究现状第15-19页
    (三)理论工具和研究方法第19-21页
        1、理论工具第19-20页
        2、研究方法第20-21页
    (四)研究的创新点与不足第21-22页
        1、本文的创新点第21页
        2、本文的不足之处第21-22页
一、论文分析的理论基础和考察维度第22-31页
    (一)优秀传统政治文化的内涵和功能第22-26页
        1、优秀传统政治文化的内涵第22-25页
        2、优秀传统政治文化的功能第25-26页
    (二)文化认同理论的内涵和功能第26-28页
        1、文化认同的内涵第26-27页
        2、文化认同的功能第27-28页
    (三)大学生优秀传统政治文化认同考察的维度第28-31页
        1、优秀传统政治文化的认知认同第29页
        2、优秀传统政治文化的价值认同第29页
        3、优秀传统政治文化的情感认同第29-30页
        4、优秀传统政治文化的行为认同第30-31页
二、大学生优秀传统政治文化认同现状的调查第31-38页
    (一)调查设计与开展情况第31-32页
        1、调查对象的选择第31页
        2、问卷设计与抽样调查第31-32页
    (二)大学生优秀传统政治文化认同的积极表现第32-35页
        1、大学生对优秀传统政治文化的时代价值认同度较高第32-33页
        2、大学生对优秀传统政治文化的创造性发展前景充满信心第33-34页
        3、大学生对“爱国主义”“国家统一”的情感共鸣强烈第34-35页
    (三)大学生优秀传统政治文化认同的困境第35-38页
        1、大学生对“民本思想”蕴含的积极因素认知模糊第35-36页
        2、大学生认同优秀传统政治文化的功利性取向过于明显第36-37页
        3、大学生对“正义诚信”践行不足第37-38页
三、引发大学生优秀传统政治文化认同困境的原因第38-44页
    (一)多元价值观念的冲击和影响第38-40页
        1、网络空间中西方多元政治价值观念的冲击第38-39页
        2、对优秀传统政治文化消极因素夸大的影响第39页
        3、历史虚无主义的诱导第39-40页
    (二)当代大学生自身因素的制约第40-44页
        1、历史记忆薄弱的限制第41页
        2、功利取向的驱动第41-43页
        3、文化辨别能力的欠缺第43-44页
四、引导认同凝结大学生中国特色社会主义文化自信的对策第44-51页
    (一)利用新媒体在对外传播中促进文化认同第44-47页
        1、搭建网络平台掌控网络话语权,增强主流政治文化认同第44-45页
        2、弘扬优秀传统政治文化中的积极内容,强化正向文化认同第45-46页
        3、实现优秀传统政治文化的创造性发展,培养文化传承责任感第46-47页
    (二)建构有利于大学生个体认同的心理结构第47-51页
        1、改进传播途径提升优秀传统政治文化魅力,增强历史记忆第47-48页
        2、以社会主义核心价值观为引领,重塑大学生价值观念第48-49页
        3、帮助大学生建立文化安全意识,提高文化辨别能力第49-51页
结论与展望第51-53页
参考文献第53-56页
附录A:大学生优秀传统政治文化认同调查问卷第56-62页
附录B:中国大学生优秀传统政治文化认同访谈提纲第62-63页
个人简历、在校期间发表的学术论文及研究成果第63-64页
致谢第64页

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