连接动作前置教学对于少儿拉丁舞教学效果的影响
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1.前置教学的现状研究 | 第13页 |
| 2.2 连接动作的现状研究 | 第13-14页 |
| 2.3 拉丁舞及教学研究现状 | 第14-18页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第18-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-28页 |
| 3.2.1 文献检索法 | 第18页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第18页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.5 教学实验法 | 第19-28页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第28-32页 |
| 4.1 基本步法与教学效果 | 第28-29页 |
| 4.2 基本姿态与教学效果 | 第29页 |
| 4.3 舞步风格与教学效果 | 第29-30页 |
| 4.4 动作与音乐和谐与教学效果 | 第30页 |
| 4.5 整体效果与教学效果 | 第30-31页 |
| 4.6 总得分与教学效果 | 第31-32页 |
| 第五章 结论和建议 | 第32-33页 |
| 5.1 结论 | 第32页 |
| 5.2 建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
