施与德行的两种评价方式
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题依据与研究意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究方法及可行性 | 第11-12页 |
| 第一章 施与德行的社会评价方式及其局限性 | 第12-19页 |
| 第一节 社会对施与德行的评价 | 第12-14页 |
| 一、施与德行的社会评价 | 第12-13页 |
| 二、对施与行为进行社会评价的内容 | 第13-14页 |
| 第二节 社会评价施与行为的特点 | 第14-17页 |
| 一、重客观效果轻主观动机 | 第14-15页 |
| 二、重社会利益轻个体利益 | 第15-16页 |
| 三、重物质利益轻精神利益 | 第16-17页 |
| 四、重社会责任轻个人权利 | 第17页 |
| 第三节 对施与德行进行纯社会评价的局限 | 第17-19页 |
| 一、忽视了施与主体的人格品质 | 第17-18页 |
| 二、削弱了个体施与德行的动力 | 第18-19页 |
| 第二章 施与德行自我评价方式的引入 | 第19-26页 |
| 第一节 施与德行的自我评价 | 第19-21页 |
| 一、施与德行自我评价的概念 | 第20页 |
| 二、施与德行自我评价的几种情况 | 第20-21页 |
| 第二节 施与德行自我评价的作用 | 第21-26页 |
| 一、强调和肯定施与行为的动机 | 第22-23页 |
| 二、重视施与行为的精神价值 | 第23-24页 |
| 三、彰显施与主体的自我价值 | 第24-26页 |
| 第三章 施与德行两种评价方式的协同 | 第26-36页 |
| 第一节 协同两种评价方式的必要性 | 第26-28页 |
| 一、协调物质利益追求与自我精神境界提升的需要 | 第26-27页 |
| 二、协调个人理想追求与社会现实需要之间矛盾的需要 | 第27页 |
| 三、社会道德由精英道德转向大众道德的需要 | 第27-28页 |
| 第二节 施与德行两种评价方式之间的协同及路径 | 第28-31页 |
| 一、两种评价方式的协同 | 第28-29页 |
| 二、协同两种评价的方式 | 第29-31页 |
| 第三节 协同两种评价方式的意义 | 第31-36页 |
| 一、有利于建设社会道德和培育个体美德 | 第31-32页 |
| 二、有利于树立正确的财富观 | 第32-34页 |
| 三、有利于促进社会公平正义 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第40页 |
