《〈史记〉评注读本》研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 秦同培生平及其编著考述 | 第11-29页 |
| 1.1 生平简介 | 第11页 |
| 1.2 编著简介 | 第11-20页 |
| 1.2.1 语文教材 | 第11-17页 |
| 1.2.2 教育丛书 | 第17-18页 |
| 1.2.3 普及读物 | 第18-20页 |
| 1.3 秦同培教育思想观念之探寻 | 第20-29页 |
| 1.3.1 独立性 | 第21-22页 |
| 1.3.2 科学性 | 第22-26页 |
| 1.3.3 包容性 | 第26-28页 |
| 1.3.4 实用性 | 第28-29页 |
| 第二章 《<史记>评注读本》的版本与内容 | 第29-33页 |
| 2.1 版本 | 第29页 |
| 2.2 内容 | 第29-33页 |
| 第三章 《<史记>评注读本》的评语特色 | 第33-45页 |
| 3.1 评析人物形象 | 第33-37页 |
| 3.2 褒贬人物言行 | 第37-39页 |
| 3.3 分析写作手法和修辞技巧 | 第39-41页 |
| 3.4 点评章法结构 | 第41-45页 |
| 第四章 《<史记>评注读本》的译文特点 | 第45-57页 |
| 4.1 主语 | 第45-47页 |
| 4.2 代词 | 第47-48页 |
| 4.3 关联词、动词等 | 第48-50页 |
| 4.4 译文表达和现代书面语的比较 | 第50-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第63页 |
