| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 一、选题依据及意义 | 第6-7页 |
| 二、学术史回顾 | 第7-9页 |
| 三、研究方法及史料可靠性分析 | 第9-12页 |
| 第一章 竺可桢的知识背景与科学理念 | 第12-18页 |
| 第一节 教育经历与人脉网络 | 第12-14页 |
| 第二节 强国思想与国民性批判 | 第14-17页 |
| 本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 竺可桢的治校理念与现实的校务困境 | 第18-39页 |
| 第一节 竺可桢的治校理念 | 第18-21页 |
| 第二节 四十年代的校务困境 | 第21-29页 |
| 第三节 于子三事件 | 第29-37页 |
| 本章小结 | 第37-39页 |
| 第三章 去留之际的矛盾与抉择 | 第39-48页 |
| 第一节 对于国共两党的态度 | 第39-46页 |
| 第二节 留在大陆的原因 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第四章 解放与调适：建国后竺可桢的思想转变 | 第48-62页 |
| 第一节 适应 | 第48-53页 |
| 第二节 改造 | 第53-56页 |
| 第三节 入党 | 第56-60页 |
| 本章小结 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附件 | 第68页 |