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东营市乡镇与城区初级中学实施《体育与健康》课程相关问题的比较研究

中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1. 前言第10-17页
   ·选题依据第10-11页
   ·国内外研究综述第11-17页
     ·国外研究现状第11-13页
     ·国内研究现状第13-17页
2. 研究对象与方法第17-21页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-21页
     ·文献资料第17页
     ·调查第17-21页
       ·专家访谈第17-18页
       ·问卷调查第18-21页
       ·实地考察第21页
     ·数理统计第21页
     ·逻辑分析第21页
3、结果与分析第21-42页
   ·《体育与健康》课程资源情况的比较与分析第21-33页
     ·体育师资情况第21-28页
       ·城乡教师学历与职称情况第21-23页
       ·城乡教师对《标准》的认知情况第23-27页
       ·城乡教师的流动情况第27-28页
     ·场地器材设施情况第28-30页
     ·体育图书资料及相关信息工具情况第30-32页
     ·体育教育经费的投入情况第32-33页
   ·《体育与健康》课程教学情况的比较与分析第33-40页
     ·教学时数的情况第33-34页
     ·教学内容的安排情况第34-35页
       ·教师对《标准》的领域的认识情况第34-35页
       ·教师按照新课程标准要求上课情况第35页
     ·学习方式和教学方法的情况第35-37页
     ·教学考核与评价情况第37-38页
     ·体育中考对课程教学的影响第38-40页
   ·课外体育活动情况的比较与分析第40-42页
     ·早操、课间操的情况第40页
     ·课外活动的情况第40-41页
     ·课余运动训练与竞赛情况第41-42页
4.结论和建议第42-45页
     ·结论第42-43页
   ·建议第43-45页
5、附录第45-53页
   ·附录1 专家访谈提纲第45-46页
   ·附录2 体育教师问卷第46-50页
   ·附录3 学生问卷第50-53页
6. 注释第53-54页
7. 主要参考文献第54-57页
8. 致谢第57-58页
9. 攻读学位期间发表的学术论著第58页

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