| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 装配式住宅发展综述 | 第12-13页 |
| 1.2.2 施工可靠性研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.3 教学算法研究综述 | 第15页 |
| 1.3 主要研究内容、研究思路与方法 | 第15-19页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第15-17页 |
| 1.3.2 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 1.4 创新点说明 | 第19页 |
| 1.5 本章小结 | 第19-20页 |
| 第2章 施工可靠性基本理论及计算方法概述 | 第20-33页 |
| 2.1 基本理论简介 | 第20-22页 |
| 2.1.1 可靠性工程概述 | 第20页 |
| 2.1.2 结构可靠性的定义 | 第20-21页 |
| 2.1.3 施工可靠性的内涵 | 第21-22页 |
| 2.2 施工可靠性分析方法 | 第22-25页 |
| 2.2.1 施工过程子系统分析 | 第22-24页 |
| 2.2.2 施工条件子系统分析 | 第24页 |
| 2.2.3 施工目标子系统分析 | 第24-25页 |
| 2.3 施工系统可靠度计算方法 | 第25-32页 |
| 2.3.1 过程子系统计算原理 | 第25-27页 |
| 2.3.2 条件子系统计算原理 | 第27-31页 |
| 2.3.3 目标子系统计算原理 | 第31-32页 |
| 2.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 教学算法及其改进 | 第33-44页 |
| 3.1 教学算法 | 第33-38页 |
| 3.1.1 教学算法的基本原理 | 第33页 |
| 3.1.2 教学算法的数学模型 | 第33-37页 |
| 3.1.3 教学算法的特点 | 第37-38页 |
| 3.2 改进TLBO算法 | 第38-40页 |
| 3.2.1 教学算法的改进原理 | 第38-39页 |
| 3.2.2 教学算法的寻优过程 | 第39-40页 |
| 3.3 改进TLBO算法的性能分析 | 第40-43页 |
| 3.4 本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 施工可靠性约束下的装配式项目多目标协同优化研究 | 第44-58页 |
| 4.1 装配式项目施工可靠性分析 | 第44-47页 |
| 4.1.1 装配式项目施工可靠性框图的绘制 | 第44-46页 |
| 4.1.2 网络系统可靠性计算方法 | 第46-47页 |
| 4.2 施工可靠性约束下的施工可靠性优化模型 | 第47-54页 |
| 4.2.1 目标优化问题概述 | 第47-48页 |
| 4.2.2 模型基本假设 | 第48页 |
| 4.2.3 目标子系统关系探讨及影响因素分析 | 第48-49页 |
| 4.2.4 基础关系模型 | 第49-53页 |
| 4.2.5 施工可靠性约束下的多目标协同优化模型构建 | 第53-54页 |
| 4.3 求解协同优化模型 | 第54-57页 |
| 4.3.1 多目标协同优化问题概述 | 第54-55页 |
| 4.3.2 教学优化算法求解多目标优化模型 | 第55-57页 |
| 4.4 本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 工程实例 | 第58-69页 |
| 5.1 工程背景 | 第58-59页 |
| 5.2 装配式住宅子系统可靠度测定 | 第59-63页 |
| 5.2.1 子系统工期可靠度及成本可靠度 | 第59-61页 |
| 5.2.2 质量可靠度及安全可靠度 | 第61-63页 |
| 5.3 求解施工系统可靠度 | 第63-64页 |
| 5.3.1 最小路集法求系统可靠度 | 第63-64页 |
| 5.4 基于改进教学算法的装配式项目多目标协同优化 | 第64-69页 |
| 5.4.1 四大目标基础关系模型 | 第64-66页 |
| 5.4.2 四大目标协同优化模型 | 第66-69页 |
| 结论与展望 | 第69-71页 |
| 结论 | 第69页 |
| 展望 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-79页 |
| 作者简介 | 第79-80页 |
| 攻读硕士期间的论文 | 第80-81页 |
