| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 一、绪论 | 第12-17页 |
| (一) 研究背景、研究意义 | 第12-13页 |
| 1.研究背景 | 第12页 |
| 2.研究意义 | 第12-13页 |
| (二) 研究现状、研究问题 | 第13-15页 |
| 1.研究现状 | 第13-14页 |
| 2.研究问题 | 第14-15页 |
| (三) 研究方法 | 第15-17页 |
| 1.抽样调查法 | 第15页 |
| 2.问卷调查法 | 第15页 |
| 3.文献研究与理论分析相结合 | 第15-17页 |
| 二、在校女研究生婚恋价值观相关概念的界定 | 第17-20页 |
| (一) 我国女研究生的现状概述 | 第17页 |
| (二) 爱情观 | 第17-19页 |
| (三) 择偶观 | 第19-20页 |
| (四) 婚恋观 | 第20页 |
| 三、在校女研究生婚恋观存在的问题分析 | 第20-30页 |
| (一) 择偶标准过于理想化,且主动性不足 | 第20-22页 |
| 1.择偶标准近乎完美化、理想化 | 第21页 |
| 2.择偶过程中缺乏主动性 | 第21-22页 |
| (二) 恋爱目的功利化,恋爱动机有偏颇 | 第22-25页 |
| 1.恋爱目的有功利化的倾向 | 第22-23页 |
| 2.恋爱动机的偏差 | 第23-25页 |
| (三) 婚恋方式缺乏自主性,交际面又过于狭小 | 第25-26页 |
| 1.部分在校女研究生婚恋方式缺乏自主性 | 第25-26页 |
| 2.在校女研究生的交际面相对狭小 | 第26页 |
| (四) 在校女研究生在恋爱过程中存在一些心理问题 | 第26-29页 |
| 1.嫉妒心理 | 第27页 |
| 2.虚荣心理 | 第27页 |
| 3.自私心理 | 第27-28页 |
| 4.矜持心理 | 第28-29页 |
| 5.自卑心理 | 第29页 |
| (五) 女研究生性观念传统与现代碰撞下矛盾重重 | 第29-30页 |
| 四、当代女研究生婚恋观出现问题的原因分析 | 第30-37页 |
| (一) 在校女研究生婚恋观出现问题的传统原因 | 第31-32页 |
| 1.传统、落后观念的不良影响 | 第31页 |
| 2.传统婚配模式,导致择偶标准"水涨船高" | 第31-32页 |
| (二) 在校女研究生婚恋观出现问题的社会原因 | 第32-34页 |
| 1.大众舆论的错误宣传,女研究生被妖化为"第三性" | 第32-33页 |
| 2.学校教育中关于女研究生婚恋观引导教育的缺失 | 第33页 |
| 3.受社会上"拜金主义""享乐主义"等不良思潮影响,婚恋观出现偏颇 | 第33-34页 |
| (三) 在校女研究生婚恋观出现问题的家庭原因 | 第34-36页 |
| 1.父母与子女在择偶价值标准上差异性很大 | 第34-35页 |
| 2.父母对女儿的恋爱对象缺乏了解而错误干涉 | 第35页 |
| 3.父母嫁女心切,担心自家女儿会沦为"剩女" | 第35-36页 |
| (四) 在校女研究生婚恋观出现问题的个人原因 | 第36-37页 |
| 1.忙于学业而忽略感情 | 第36页 |
| 2.高学历、高能力,影响男性的自信心 | 第36-37页 |
| 五、在校女研究生婚恋观的引导教育对策 | 第37-51页 |
| (一) 重视女研究生婚恋观的在校引导教育 | 第37-44页 |
| 1.引导在校女研究生树立现实的择偶观 | 第38页 |
| 2.引导在校女研究生树立正确的恋爱动机 | 第38-39页 |
| 3.引导在校女研究生正确对待失恋 | 第39-40页 |
| 4.引导在校女研究生克服恋爱中的不良心理 | 第40-41页 |
| 5.对在校女研究生开展必要的性教育 | 第41-42页 |
| 6.注重培养在校女研究生恋爱中的责任意识 | 第42-44页 |
| (二) 营造一个积极健康的校园环境 | 第44-47页 |
| 1.建设和谐的校园文化 | 第44-45页 |
| 2.开展丰富多彩的业余活动 | 第45-46页 |
| 3.加强在校女研究生的人际交往教育,指导她们建立良好的人际关系圈 | 第46页 |
| 4.教师应该掌握正确的爱情指导教育方法 | 第46-47页 |
| (三) 营造一个理想的舆论环境 | 第47-51页 |
| 1.与家长沟通,做好家长的思想工作 | 第48-49页 |
| 2.与社会携手,营造良好的社会舆论环境 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
