学生参与大学内部治理的保障机制研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、问题提出 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-12页 |
| 三、研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 四、相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 五、研究内容、方法及论文创新点 | 第15-17页 |
| 第一章 学生参与大学内部治理的依据与价值 | 第17-29页 |
| 第一节 学生参与大学内部治理的依据 | 第17-22页 |
| 一、学生参与大学内部治理的理论依据 | 第17-18页 |
| 二、学生参与大学内部治理的政策依据 | 第18-22页 |
| 第二节 学生参与大学内部治理的价值 | 第22-28页 |
| 一、学生参与大学内部治理的社会性价值 | 第23-24页 |
| 二、学生参与大学内部治理的院校性价值 | 第24-26页 |
| 三、学生参与大学内部治理的个体性价值 | 第26-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第二章 学生参与大学内部治理的现状分析 | 第29-40页 |
| 第一节 学生参与大学内部治理的现状 | 第29-34页 |
| 一、学生参与大学内部治理的意识分析 | 第30-31页 |
| 二、学生参与大学内部治理的动机分析 | 第31-32页 |
| 三、学生参与大学内部治理的行为分析 | 第32页 |
| 四、学生参与大学内部治理的阻碍分析 | 第32-33页 |
| 五、学生参与大学内部治理的效果分析 | 第33-34页 |
| 第二节 学生参与大学内部治理存在的问题 | 第34-39页 |
| 一、学生参与大学治理的认识不足 | 第34-35页 |
| 二、主体能力弱化使参与行动异化 | 第35-36页 |
| 三、学生参与大学治理的层次较浅 | 第36-37页 |
| 四、现有制度无法切实保障学生权益 | 第37-39页 |
| 本章小结 | 第39-40页 |
| 第三章 学生参与大学内部治理的保障机制 | 第40-52页 |
| 第一节 树立学生主体观念以提供思想性保障 | 第40-45页 |
| 一、健全学生参与的思想性保障 | 第41-43页 |
| 二、健全学生参与的程序化机制 | 第43-45页 |
| 第二节 安排适切的制度系统以提供确定性保障 | 第45-47页 |
| 一、健全学生参与的信息公开制度 | 第45-46页 |
| 二、健全学生参与大学治理制度 | 第46-47页 |
| 第三节 加强学生培训以提高其参与主体能力 | 第47-48页 |
| 一、提升不同类型学生主体参与能力 | 第47-48页 |
| 二、丰富学生主体参与大学治理路径 | 第48页 |
| 第四节 转变传统管理观念以提供原则性保障 | 第48-51页 |
| 一、领会学生参与治理内涵提升管理观念 | 第49页 |
| 二、提升管理水平实现学生民主参与 | 第49-51页 |
| 本章小结 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第64页 |
