| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-10页 |
| 第三节 研究内容 | 第10页 |
| 第四节 研究意义 | 第10-11页 |
| 第五节 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 相关概念界定与理论概述 | 第13-18页 |
| 第一节 手机媒介的涵义、特征及应用 | 第13-15页 |
| 一、 手机媒介的涵义 | 第13页 |
| 二、 手机媒介的特征 | 第13-14页 |
| 三、 手机媒介的应用 | 第14-15页 |
| （一）手机微博 | 第14页 |
| （二）手机微信 | 第14-15页 |
| 第二节 学习与学习行为 | 第15-16页 |
| 一、 学习 | 第15页 |
| 二、 学习行为 | 第15-16页 |
| 第三节 行为科学理论 | 第16-17页 |
| 第四节 大学生学习行为的特征 | 第17-18页 |
| 第三章 手机对大学生学习行为影响的调查设计及实施 | 第18-36页 |
| 第一节 研究假设 | 第18页 |
| 第二节 问卷的编制与发放 | 第18-20页 |
| 一、 问卷设计 | 第18-19页 |
| 二、 调查过程及方法 | 第19页 |
| 三、 调查对象及范围 | 第19-20页 |
| 第三节 问卷调查结果分析 | 第20-30页 |
| 一、 大学生手机应用的基本情况 | 第20-23页 |
| （一）手机持有情况 | 第20页 |
| （二）大学生手机应用现状 | 第20-23页 |
| 二、 大学生手机应用与学习行为相关性分析 | 第23-30页 |
| （一）手机对大学生浏览学习行为的影响 | 第23-25页 |
| （二）手机对大学生发布学习行为的影响 | 第25-26页 |
| （三）手机对大学生交流学习行为的影响 | 第26-27页 |
| （四）大学生基于手机的问题解答学习行为现状分析 | 第27-28页 |
| （五）手机对大学生传统学习行为的影响 | 第28-30页 |
| 三、 总结 | 第30页 |
| 第四节 手机对大学生学习行为影响的个体访谈及结果分析 | 第30-36页 |
| 一、 访谈对象的选取 | 第31页 |
| 二、 访谈内容 | 第31页 |
| 三、 访谈结果分析 | 第31-36页 |
| （一）个体行为方面 | 第31-34页 |
| （二）群体行为方面 | 第34-36页 |
| 四、 总结 | 第36页 |
| 第四章 手机媒介环境下大学生学习行为的提升策略 | 第36-39页 |
| 一、 学校方面健全校规 | 第37页 |
| 二、 教育工作者提高自身的责任感 | 第37-38页 |
| （一）提升自身教学水平 | 第37页 |
| （二）协调学校政策实施 | 第37-38页 |
| （三）倡导大学生利用手机辅助学习 | 第38页 |
| 三、 大学生提高基于手机学习的意识 | 第38-39页 |
| （一）加强自身时间管理，强化自我监控 | 第38页 |
| （二）积极发掘手机学习资源 | 第38页 |
| （三）合理利用手机搜索功能辅助学习 | 第38-39页 |
| 第五章 总结与展望 | 第39-41页 |
| 一、 研究总结 | 第39-40页 |
| 二、 研究的不足与展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录一手机对大学生学习行为的影响调查问卷 | 第42-45页 |
| 附录二手机对大学生学习行为影响访谈名单及提纲 | 第45-47页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |