| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究动态 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究动态 | 第14-15页 |
| 1.3 论文的结构安排 | 第15-17页 |
| 第二章 系统关键技术介绍 | 第17-28页 |
| 2.1 WebGL | 第17-20页 |
| 2.1.1 WebGL技术优势 | 第17-18页 |
| 2.1.2 WebGL渲染原理 | 第18-19页 |
| 2.1.3 基于WebGL的3D引擎库 | 第19-20页 |
| 2.2 增强现实技术 | 第20-24页 |
| 2.2.1 ARToolkit | 第21-23页 |
| 2.2.2 ArUco和JS-ArUco | 第23-24页 |
| 2.3 实时视频会话技术(WebRTC) | 第24-25页 |
| 2.4 Web开发框架 | 第25-27页 |
| 2.4.1 Node.js和Express.js框架 | 第25-26页 |
| 2.4.2 Vue.js | 第26-27页 |
| 2.5 三维建模技术 | 第27页 |
| 2.5.1 Blender | 第27页 |
| 2.6 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第28-35页 |
| 3.1 系统基本描述 | 第28-29页 |
| 3.2 需求分析 | 第29-33页 |
| 3.2.1 用户管理 | 第30-31页 |
| 3.2.2 AR元素周期表 | 第31页 |
| 3.2.3 分子模型编辑器 | 第31-32页 |
| 3.2.4 虚拟化学实验室 | 第32-33页 |
| 3.3 需求解决方案 | 第33-34页 |
| 3.3.1 系统教学内容 | 第33页 |
| 3.3.2 系统教学主体 | 第33-34页 |
| 3.3.3 系统应用场景 | 第34页 |
| 3.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 系统概要设计 | 第35-43页 |
| 4.1 系统功能设计 | 第35-36页 |
| 4.2 系统架构设计 | 第36-40页 |
| 4.2.1 服务器设计 | 第37-39页 |
| 4.2.2 网页端设计 | 第39-40页 |
| 4.3 开发环境 | 第40-41页 |
| 4.3.1 硬件环境 | 第40页 |
| 4.3.2 软件环境 | 第40-41页 |
| 4.4 数据库设计 | 第41-42页 |
| 4.4.1 数据库E-R图 | 第41页 |
| 4.4.2 数据库表 | 第41-42页 |
| 4.5 本章小结 | 第42-43页 |
| 第五章 系统详细设计与实现 | 第43-60页 |
| 5.1 工作流程 | 第43-48页 |
| 5.1.1 用户注册登录 | 第43-44页 |
| 5.1.2 AR元素周期表 | 第44-46页 |
| 5.1.3 分子模型编辑器 | 第46-47页 |
| 5.1.4 虚拟化学实验室 | 第47-48页 |
| 5.2 关键模块详细设计 | 第48-55页 |
| 5.2.1 AR元素周期表 | 第48-53页 |
| 5.2.2 分子模型编辑器 | 第53-55页 |
| 5.2.3 虚拟化学实验室 | 第55页 |
| 5.3 系统实现 | 第55-59页 |
| 5.3.1 注册登录部分 | 第55页 |
| 5.3.2 增强现实部分 | 第55-58页 |
| 5.3.3 分子模型编辑器部分 | 第58页 |
| 5.3.4 虚拟化学实验室部分 | 第58-59页 |
| 5.4 本章总结 | 第59-60页 |
| 第六章 实验结果分析 | 第60-69页 |
| 6.1 实验环境 | 第60页 |
| 6.2 实验流程与结果 | 第60-67页 |
| 6.2.1 AR元素周期表实验和测试 | 第60-62页 |
| 6.2.2 分子模型编辑器的实验和测试 | 第62-65页 |
| 6.2.3 三维虚拟化学实验室功能测试 | 第65-67页 |
| 6.3 结果分析 | 第67-68页 |
| 6.4 本章小结 | 第68-69页 |
| 第七章 总结与展望 | 第69-70页 |
| 7.1 全文总结 | 第69页 |
| 7.2 后续工作展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73页 |