| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-24页 |
| 2.1 注意转换 | 第12页 |
| 2.2 任务转换 | 第12-14页 |
| 2.2.1 任务转换的含义 | 第12-13页 |
| 2.2.2 任务转换的转换代价 | 第13-14页 |
| 2.3 自主任务转换 | 第14-17页 |
| 2.3.1 自主任务转换含义 | 第14-15页 |
| 2.3.2 自主任务转换的转换代价 | 第15-16页 |
| 2.3.3 自主任务转换的生理机制 | 第16-17页 |
| 2.4 自主任务转换范式演变过程 | 第17-20页 |
| 2.4.1 任务转换早期范式 | 第17页 |
| 2.4.2 任务-线索范式 | 第17-18页 |
| 2.4.3 线索范式 | 第18-19页 |
| 2.4.4 指示转换范式 | 第19页 |
| 2.4.5 自主任务选择范式 | 第19-20页 |
| 2.5 自主任务转换的影响因素 | 第20-22页 |
| 2.5.1 任务定势 | 第20页 |
| 2.5.2 指导语 | 第20-21页 |
| 2.5.3 任务间的干扰 | 第21-22页 |
| 2.5.4 刺激的可获得性 | 第22页 |
| 2.6 关于自主任务转换的展望 | 第22-24页 |
| 第3章 问题提出和研究假设 | 第24-26页 |
| 3.1 问题提出 | 第24-25页 |
| 3.2 研究意义 | 第25页 |
| 3.2.1 理论意义 | 第25页 |
| 3.2.2 实践意义 | 第25页 |
| 3.3 研究假设 | 第25-26页 |
| 第4章 刺激启动对任务选择影响研究 | 第26-49页 |
| 4.1 实验一不同实验范式下汉语刺激对任务选择的影响 | 第26-34页 |
| 4.1.1 目的 | 第26页 |
| 4.1.2 方法 | 第26-28页 |
| 4.1.3 结果 | 第28-33页 |
| 4.1.4 讨论 | 第33-34页 |
| 4.1.5 小结 | 第34页 |
| 4.2 实验二 自主任务转换中汉语刺激启动对任务选择影响 | 第34-41页 |
| 4.2.1 目的 | 第34-35页 |
| 4.2.2 方法 | 第35-36页 |
| 4.2.3 结果 | 第36-40页 |
| 4.2.4 讨论 | 第40-41页 |
| 4.2.5 小结 | 第41页 |
| 4.3 实验三 自主任务转换中数字刺激启动对任务选择影响 | 第41-49页 |
| 4.3.1 目的 | 第41页 |
| 4.3.2 方法 | 第41-43页 |
| 4.3.3 结果 | 第43-46页 |
| 4.3.4 讨论 | 第46-48页 |
| 4.3.5 小结 | 第48-49页 |
| 第5章 总讨论 | 第49-53页 |
| 5.1 探讨刺激启动影响任务选择的原因 | 第49-51页 |
| 5.2 自主任务转换中记忆成分的影响 | 第51-53页 |
| 第6章 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
