| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 论文框架 | 第13-14页 |
| 2 理论综述 | 第14-27页 |
| 2.1 电视营销的内涵及其性质 | 第14-17页 |
| 2.1.1 电视营销内涵的双重性 | 第14-15页 |
| 2.1.2 电视媒体作为宣传和推销手段的主要特性 | 第15-16页 |
| 2.1.3 电视媒体的自我营销 | 第16-17页 |
| 2.2 媒体融合的内涵及其对青少频道的影响 | 第17-24页 |
| 2.2.1 媒体融合概念的相关界定 | 第17-19页 |
| 2.2.2 媒体融合的背景条件 | 第19-21页 |
| 2.2.3 媒体融合的过程及其本质 | 第21-23页 |
| 2.2.4 媒体融合对青少频道的影响 | 第23-24页 |
| 2.3 营销学相关理论 | 第24-27页 |
| 2.3.1 五力模型 | 第24-25页 |
| 2.3.2 SWOT矩阵理论 | 第25页 |
| 2.3.3 STP理论 | 第25-26页 |
| 2.3.4 4P营销策略理论 | 第26-27页 |
| 3 LRTV教育·青少频道营销现状及存在的问题 | 第27-41页 |
| 3.1 LRTV教育·青少频道概况 | 第27-33页 |
| 3.1.1 LRTV教育·青少频道定位 | 第27页 |
| 3.1.2 LRTV教育·青少频道节目布局 | 第27-29页 |
| 3.1.3 LRTV教育·青少频道节目收视情况 | 第29-33页 |
| 3.2 LRTV教育·青少频道进行媒体融合的情况 | 第33-35页 |
| 3.2.1 与传统媒体的融合互动 | 第34页 |
| 3.2.2 与新媒体之间的多频联动 | 第34-35页 |
| 3.3 LRTV教育·青少频道营销中存在的问题 | 第35-41页 |
| 3.3.1 主打节目的品牌影响力不高 | 第36-38页 |
| 3.3.2 市场营销渠道和盈利模式单一 | 第38页 |
| 3.3.3 节目资源与信息资源的匮乏 | 第38-40页 |
| 3.3.4 媒体融合过程不够深入 | 第40-41页 |
| 4 LRTV教育·青少频道营销环境分析 | 第41-55页 |
| 4.1 LRTV教育·青少频道宏观环境分析 | 第41-45页 |
| 4.1.1 政策环境：兼顾规制与支持 | 第41-42页 |
| 4.1.2 经济环境：经济总体稳中求进、风险增多 | 第42-43页 |
| 4.1.3 社会环境：亲子教育备受重视 | 第43-44页 |
| 4.1.4 技术环境：网络新媒体技术不断出现 | 第44-45页 |
| 4.1.5 小结：机遇与威胁共存 | 第45页 |
| 4.2 LRTV教育·青少频道微观环境分析 | 第45-50页 |
| 4.2.1“微”文化传播形式的产生及其影响 | 第45-46页 |
| 4.2.2“多元化”营销渠道的形成及其影响 | 第46-48页 |
| 4.2.3“随时随意”消费环境的形成及其影响 | 第48页 |
| 4.2.4“双向互动”式售后环境的形成及其影响 | 第48页 |
| 4.2.5“三方挤压”式竞争环境的形成及其影响 | 第48-50页 |
| 4.2.6 小结：便利与挑战同在 | 第50页 |
| 4.3 LRTV教育·青少频道的SWOT分析 | 第50-55页 |
| 4.3.1 优势与劣势分析 | 第50-52页 |
| 4.3.2 机会与威胁分析 | 第52-53页 |
| 4.3.3 问题分析与策略选择 | 第53-55页 |
| 5 媒体融合背景下LRTV教育·青少频道的营销策略设计 | 第55-72页 |
| 5.1 LRTV教育·青少频道营销定位 | 第55-57页 |
| 5.1.1 市场细分 | 第55-56页 |
| 5.1.2 目标市场选择 | 第56页 |
| 5.1.3 频道定位 | 第56-57页 |
| 5.2 LRTV教育·青少频道营销的推进方向与策略组合 | 第57-59页 |
| 5.2.1 推进方向：深入进行媒体融合 | 第57-59页 |
| 5.2.2 策略组合：4P营销策略组合 | 第59页 |
| 5.3 产品策略：提升主打节目品牌影响力 | 第59-63页 |
| 5.3.1 打造以亲子为主题的频道主打节目 | 第59-61页 |
| 5.3.2 在频道节目营销中引入产品包装理念 | 第61-63页 |
| 5.3.3 频道的组合设计 | 第63页 |
| 5.4 价格策略：确保频道盈利 | 第63-65页 |
| 5.4.1 定价策略 | 第63-65页 |
| 5.4.2 实现方式 | 第65页 |
| 5.5 渠道策略：实现多渠道营销 | 第65-67页 |
| 5.5.1 充分利用传统媒体渠道 | 第66页 |
| 5.5.2 广泛借助新媒体渠道 | 第66-67页 |
| 5.6 促销与推广策略：促进信息的传播 | 第67-70页 |
| 5.6.1 通过大型互动活动进行促销 | 第67-69页 |
| 5.6.2 通过网媒发布节目信息造势 | 第69页 |
| 5.6.3 利用搜索引擎进行宣传 | 第69页 |
| 5.6.4 利用“微”平台与观众互动 | 第69-70页 |
| 5.6.5 利用手机APP吸引观众 | 第70页 |
| 5.7 LRTV教育·青少频道的营销保障 | 第70-72页 |
| 5.7.1 通过台网互补增加市场格局话语权 | 第70页 |
| 5.7.2 构建以成本控制为核心的管理体制 | 第70-71页 |
| 5.7.3 吸引专业的人才完善人才管理体系 | 第71-72页 |
| 6 结论及建议 | 第72-75页 |
| 6.1 结论 | 第72页 |
| 6.2 未来发展建议 | 第72-75页 |
| 6.2.1 落实荧屏靓化工程 | 第73页 |
| 6.2.2 落实增收壮力工程 | 第73-74页 |
| 6.2.3 落实精兵强将工程 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-77页 |