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传播学视域下健康类电视节目发展研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 绪论第11-19页
    1.1 选题的背景及意义第11-12页
        1.1.1 选题的背景第11-12页
        1.1.2 选题的意义第12页
    1.2 文献综述第12-15页
        1.2.1 国内研究现状第12-15页
        1.2.2 国外研究现状第15页
    1.3 基本概念阐述第15-17页
        1.3.1 传播第15-16页
        1.3.2 传播学第16-17页
    1.4 研究方法与创新之处第17-19页
        1.4.1 研究方法第17页
        1.4.2 创新之处第17-19页
2 中国健康类电视节目发展状况第19-25页
    2.1 健康类电视节目诠释第19-21页
        2.1.1 健康类电视节目内涵第19页
        2.1.2 健康类电视节目的传播职责第19-20页
        2.1.3 健康类电视节目的传播价值第20-21页
    2.2 健康类电视节目的发展历程第21-25页
        2.2.1 蹒跚起步萌芽期第21-22页
        2.2.2 惨遭重创停滞期第22页
        2.2.3 文革之后复苏期第22-23页
        2.2.4 深化改革繁荣期第23-25页
3 健康类电视节目传播中存在的问题第25-31页
    3.1 高度同质化第25-26页
        3.1.1 内容上同质化第25-26页
        3.1.2 专家嘉宾雷同化第26页
        3.1.3 播出时间段及收视人群雷同第26页
    3.2 严重商业化第26-29页
        3.2.1 虚假广告泛滥第26-27页
        3.2.2 伪专家层出不穷第27-28页
        3.2.3 缺乏公益化理念第28-29页
    3.3 过度娱乐化第29-31页
        3.3.1 追求可看性,忽视严谨性第29页
        3.3.2 嘉宾“明星化”,受众盲目跟风第29-30页
        3.3.3 内容怪异化、低俗化第30-31页
4 传播学视域下健康类电视节目案例分析第31-51页
    4.1 《健康之路》栏目概况第31页
    4.2 《健康之路》栏目传播主体分析第31-35页
        4.2.1 优秀的主持人第32-33页
        4.2.2 权威的医学专家第33-34页
        4.2.3 优秀的节目创作团队第34-35页
    4.3 《健康之路》栏目传播方式分析第35-37页
        4.3.1 通俗易懂的表达方式第35-36页
        4.3.2 轻松互动的交流方式第36-37页
    4.4 《健康之路》栏目传播内容分析第37-42页
        4.4.1 内容的科学性第38-39页
        4.4.2 内容的实用性第39-40页
        4.4.3 内容的广泛性第40-42页
    4.5 《健康之路》栏目实证调查分析第42-51页
        4.5.1 受访者基本情况第42-43页
        4.5.2 受访者身体健康状况及收看健康类电视节目情况第43-45页
        4.5.3 栏目传播效果分析第45-51页
5 传播学理论指导下健康类电视节目发展策略第51-61页
    5.1 针对传播者的发展策略第51-53页
        5.1.1 强化健康类电视节目的公益性,发挥社会公器作用第51-52页
        5.1.2 加强传播者的职业素养,培养复合型的专业人才第52页
        5.1.3 重视受众的心理需求,制作人们喜欢的健康类节目第52-53页
    5.2 针对传播渠道的发展策略第53-56页
        5.2.1 提升节目质量,打造非黄金时段金牌节目第53-54页
        5.2.2 整合传播渠道,扩大节目传播范围第54-56页
        5.2.3 加强对外宣传,深化节目影响力第56页
    5.3 针对传播信息有效的实施传播监控策略第56-61页
        5.3.1 加强媒介管理,抵制信息污染第57-58页
        5.3.2 遏制伪健康传播,杜绝虚假医药广告第58-61页
6 结语第61-63页
致谢第63-65页
参考文献第65-67页
附录A第67-71页
附录B第71-75页
附录C第75-77页
附录D第77-79页
附录E第79-83页
攻读学位期间发表的学术论文目录第83-85页

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