要素结构优化与福建省产业升级研究
| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 1 引言 | 第13-22页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第13-14页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第14-18页 |
| 1.2.1 比较优势与产业升级研究 | 第14-15页 |
| 1.2.2 要素结构优化与产业升级研究 | 第15-16页 |
| 1.2.3 要素结构优化相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 福建产业升级相关研究 | 第17-18页 |
| 1.3 研究内容、研究方法、技术路线与创新点 | 第18-22页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 主要研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第20-21页 |
| 1.3.4 主要创新点 | 第21-22页 |
| 2 相关概念界定与主要理论依据 | 第22-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第22-23页 |
| 2.1.1 要素结构优化 | 第22页 |
| 2.1.2 产业升级 | 第22-23页 |
| 2.2 产业升级理论 | 第23-25页 |
| 2.2.1 李斯特产业结构阶段论 | 第23页 |
| 2.2.2 罗斯托经济增长阶段理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 价值链理论 | 第24-25页 |
| 3 要素结构优化与产业升级的关系分析 | 第25-29页 |
| 3.1 产业升级的目标与路径选择 | 第25-26页 |
| 3.1.1 产业升级的目标 | 第25页 |
| 3.1.2 产业升级的路径选择 | 第25-26页 |
| 3.2 要素结构优化促进产业升级的机理研究 | 第26-29页 |
| 3.2.1 资本深化促进产业升级的作用分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2 技术促进产业升级的作用分析 | 第27页 |
| 3.2.3 人力资本促进产业升级的作用分析 | 第27-29页 |
| 4 福建省要素与产业发展环境和现状分析 | 第29-49页 |
| 4.1 全球价值链下的产业升级 | 第29-33页 |
| 4.1.1 全球价值链分工的演变 | 第29-30页 |
| 4.1.2 全球价值链分工对产业升级的影响 | 第30-31页 |
| 4.1.3 产业升级的应对 | 第31-33页 |
| 4.2 福建省要素现状分析 | 第33-38页 |
| 4.2.1 劳动力 | 第34页 |
| 4.2.2 物质资本 | 第34-35页 |
| 4.2.3 技术 | 第35-36页 |
| 4.2.4 人力资本 | 第36-38页 |
| 4.3 福建省产业发展现状分析 | 第38-49页 |
| 4.3.1 三次产业结构分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 工业结构分析 | 第39-44页 |
| 4.3.3 产业链高度化分析 | 第44-45页 |
| 4.3.4 产业竞争力分析 | 第45-49页 |
| 5 要素结构优化与产业升级的实证分析 | 第49-55页 |
| 5.1 变量指标和数据选择 | 第49-50页 |
| 5.2 单位根检验 | 第50页 |
| 5.3 协整检验 | 第50-52页 |
| 5.4 误差修正模型 | 第52-53页 |
| 5.5 结果分析 | 第53-55页 |
| 6 政策建议 | 第55-60页 |
| 6.1 深化要素市场改革,提高要素配置效率 | 第55页 |
| 6.1.1 持续推动金融市场改革 | 第55页 |
| 6.1.2 深化科技体制改革 | 第55页 |
| 6.1.3 建立人才集聚机制 | 第55页 |
| 6.2 加强资本积累,推动产业升级 | 第55-56页 |
| 6.2.1 改善企业融资结构 | 第56页 |
| 6.2.2 完善小微企业金融服务 | 第56页 |
| 6.2.3 合理引导民间资本 | 第56页 |
| 6.3 推行开放式创新,促进产业创新 | 第56-58页 |
| 6.3.1 提高财政支持力度 | 第57页 |
| 6.3.2 构建产学研合作联盟 | 第57页 |
| 6.3.3 以“两化融合”推动创新 | 第57页 |
| 6.3.4 营造良好的创新环境 | 第57-58页 |
| 6.4 强化人才集聚,支撑产业升级 | 第58-60页 |
| 6.4.1 持续推动教育事业发展 | 第58页 |
| 6.4.2 创新人才引进方式 | 第58页 |
| 6.4.3 推进人力资本向企业集聚 | 第58-60页 |
| 7 结论与展望 | 第60-63页 |
| 7.1 结论 | 第60-62页 |
| 7.2 展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
