体质健康信念对大学生体育锻炼行为意向及行为习惯的影响
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 1 前言 | 第13-16页 |
| ·问题的提出 | 第13-15页 |
| ·研究的目的 | 第15页 |
| ·研究的意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15-16页 |
| ·实践意义 | 第16页 |
| 2 文献综述 | 第16-56页 |
| ·大学生体质健康研究 | 第16-35页 |
| ·文献分布状况 | 第18-19页 |
| ·研究的主题 | 第19-21页 |
| ·理论方法研究 | 第21-22页 |
| ·体质相关调研 | 第22-30页 |
| ·对《标准》的研究 | 第30-35页 |
| ·体质健康与体育锻炼行为关系 | 第35-40页 |
| ·体质健康与体育锻炼 | 第35-36页 |
| ·体质健康与健康行为管理 | 第36-39页 |
| ·体质健康与体育锻炼的约束性动力 | 第39-40页 |
| ·行为改变困难的研究 | 第40-44页 |
| ·行为改变困难的原因 | 第40-42页 |
| ·行为改变困难的学说 | 第42-44页 |
| ·健康行为改变的相关理论 | 第44-53页 |
| ·健康信念模型 | 第44-50页 |
| ·自我效能理论 | 第50-53页 |
| ·体质健康信念的测量 | 第53-56页 |
| 3 理论思考与假设的提出 | 第56-58页 |
| ·体质健康研究的成果与不足 | 第56-57页 |
| ·研究假设的提出 | 第57-58页 |
| 4 结果分析与讨论 | 第58-99页 |
| ·体质健康信念量表的检验 | 第58-67页 |
| ·研究目的 | 第58-59页 |
| ·研究方法 | 第59-60页 |
| ·探索性因子分析 | 第60-61页 |
| ·内部一致性信度检验 | 第61页 |
| ·内容效度 | 第61-62页 |
| ·验证性因子分析 | 第62-67页 |
| ·体育锻炼行为意向、行为习惯的调查 | 第67-72页 |
| ·研究方法 | 第67-70页 |
| ·调查结果 | 第70-72页 |
| ·体质健康信念的调查 | 第72-75页 |
| ·研究方法 | 第72页 |
| ·调查结果 | 第72-75页 |
| ·体质健康信念与锻炼行为意向、行为习惯的结构方程 | 第75-91页 |
| ·研究方法 | 第75-77页 |
| ·理论框架 | 第77-78页 |
| ·初始理论模型(M1)：完全中介模型 | 第78-82页 |
| ·线形关系模型(M2) | 第82-84页 |
| ·递进关系模型(M3) | 第84-91页 |
| ·总的分析 | 第91-95页 |
| ·三个模型的比较 | 第91-92页 |
| ·最终模型(M3)的分析 | 第92-95页 |
| ·总的讨论 | 第95-99页 |
| ·模型的解释力 | 第95-97页 |
| ·行为的影响因素与决定因素 | 第97-99页 |
| 5 强化体质健康信念与健康行为的干预 | 第99-109页 |
| ·应用目的 | 第99页 |
| ·研究对象 | 第99页 |
| ·课程资源组合 | 第99-101页 |
| ·篮球 | 第100页 |
| ·越野跑 | 第100-101页 |
| ·体质健康测试 | 第101页 |
| ·干预策略与过程 | 第101-103页 |
| ·“篮球+定向越野”课程的实施 | 第101页 |
| ·体质健康评价分析及健康预警分析 | 第101-103页 |
| ·健康主题指导 | 第103页 |
| ·健康提升计划 | 第103页 |
| ·课程成绩评价 | 第103页 |
| ·干预结果与分析 | 第103-109页 |
| ·促进学生对体质健康状况的关注 | 第103-105页 |
| ·对学生健康信念形成与行为改变的影响 | 第105-107页 |
| ·体育锻炼行为意向的变化 | 第107-108页 |
| ·体质健康提升 | 第108-109页 |
| 6 结论 | 第109-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |
| 参考文献 | 第111-117页 |
| 附录 | 第117-120页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第120页 |
