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基于百会云平台的云计算辅助教学在高职教育中的应用

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-17页
    1.1 研究背景和现状第9-15页
        1.1.1 研究背景第9页
        1.1.2 国外研究现状第9-10页
        1.1.3 国内研究现状第10-15页
    1.2 研究意义第15页
    1.3 论文研究的主要内容第15-16页
    1.4 本章小结第16-17页
第二章 理论基础与相关概念界定第17-25页
    2.1 云平台和百会云平台第17-18页
        2.1.1 云平台第17页
        2.1.2 百会云平台第17-18页
    2.2 云计算和云计算辅助教学第18-20页
        2.2.1 云计算第18-20页
        2.2.2 云计算辅助教学第20页
    2.3 协作学习与混合式学习第20-21页
        2.3.1 协作学习第20-21页
        2.3.2 混合式学习第21页
    2.4 低碳型教育第21页
    2.5 高职教育第21-24页
    2.6 本章小结第24-25页
第三章 传统计算机辅助教学与云计算辅助教学第25-33页
    3.1 计算机辅助教学第25-26页
    3.2 云计算辅助教学第26-31页
    3.3 本章小结第31-33页
第四章 基于百会云平台的《办公自动化技术》教学设计应用第33-50页
    4.1 《办公自动化技术》课程分析第33页
    4.2 应用与分析第33-49页
        4.2.1 教学方案设计第33-41页
        4.2.2 实训方案设计第41-49页
    4.3 本章小结第49-50页
第五章 云计算在高职教育中的其他应用第50-54页
    5.1 云计算实验室的使用第50-51页
        5.1.1 “云计算实验室”项目建设背景第50页
        5.1.2 传统计算机实验室与云计算实验室的对比第50-51页
    5.2 云教室的使用第51-53页
        5.2.1 “云教室”项目建设背景第51-52页
        5.2.2 “云教室”项目设计目标第52-53页
    5.3 本章小结第53-54页
总结与展望第54-55页
参考文献第55-57页
致谢第57页

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