| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 一 引言 | 第7-9页 |
| （一） 学习策略研究的理论意义和实用价值 | 第7-8页 |
| （二） 口语教学中要解决的问题和相关假设 | 第8-9页 |
| 二 文献综述 | 第9-13页 |
| （一） 语言学习策略研究的基本理论 | 第9-10页 |
| （二） 我国英语口语教学中对学生学习策略培养现状分析 | 第10-11页 |
| （三） 学习策略的培养是口语教学改革的必然要求 | 第11-13页 |
| 三 英语学习策略与口语教学 | 第13-22页 |
| （一） 英语学习策略的基本理论 | 第13-16页 |
| （二） 口语教学的基本理论 | 第16-20页 |
| （三） 英语学习策略与口语教学的关系 | 第20-21页 |
| （四） 口语教学中如何渗透学习策略的培养 | 第21-22页 |
| 四 口语教学中学习策略的训练 | 第22-28页 |
| （一） 英语口语学习策略训练的意义 | 第22-23页 |
| （二） 诊断英语口语学习策略 | 第23-24页 |
| （三） 选择口语学习策略 | 第24-25页 |
| （四） 确定口语学习策略训练方案 | 第25页 |
| （五） 实施口语学习策略训练 | 第25-28页 |
| 五 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录 | 第30-32页 |
| 后记 | 第32页 |