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高校微信公众平台使用状况研究--以北京邮电大学为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
第一章 绪论第11-21页
    1.1 选题的背景第11-12页
    1.2 研究目的与意义第12-13页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究意义第13页
    1.3 文献综述和研究现状第13-17页
        1.3.1 关于微信公众平台传播机制的研究第14-15页
        1.3.2 关于微信公众平台在图书馆的应用研究第15-16页
        1.3.3 关于微信公众平台在高校管理的应用研究第16-17页
    1.4 理论基础第17-20页
        1.4.1 使用与满足理论第17-18页
        1.4.2 5W理论第18-20页
    1.5 研究方法第20-21页
第二章 媒介分析—微信公众平台第21-33页
    2.1 微信公众平台的服务模式第22-23页
    2.2 微信公众平台的功能第23-26页
        2.2.1 信息推送与分享功能第23页
        2.2.2 互动咨询功能第23-24页
        2.2.3 数据分析功能第24-26页
        2.2.4 其他功能第26页
    2.3 微信公众平台的特点第26-28页
        2.3.1 开启移动语音时代第26-27页
        2.3.2 用户信息选择的主动性第27页
        2.3.3 用户偏好私密性与安全性第27-28页
    2.4 微信公众平台传播效果的衡量指标第28-33页
        2.4.1 信息的图文转化率和信息送达率第28-29页
        2.4.2 微信传播指数(WCI)第29-30页
        2.4.3 信息的传播力第30-33页
第三章 受众分析—大学生微信公众平台使用状况调查第33-43页
    3.1 研究对象和方法第33-34页
    3.2 公众号关注情况第34-36页
        3.2.1 公众号关注和浏览的数量第34-35页
        3.2.2 校方公众号关注比例和途径第35-36页
    3.3 关注内容和动机第36-37页
    3.4 阅读情况第37-38页
        3.4.1 阅读时间和阅读方式第37页
        3.4.2 阅读深度第37-38页
    3.5 传播方式和效果第38-40页
    3.6 小结第40-43页
        3.6.1 大学生受众具有特殊性第40页
        3.6.2 大学生微信号使用具有规律性第40-43页
第四章 运营分析—高校官方账号运营情况第43-51页
    4.1 研究对象和方法第43-44页
    4.2 用户分析第44-46页
        4.2.1 用户增长集中在新生季和大型活动期第44-45页
        4.2.2 取消关注人数在毕业季达到顶峰,但比例在不断下降第45-46页
    4.3 图文推送分析第46-49页
        4.3.1 校园原创内容吸引力最强第46-47页
        4.3.2 信息推送以日常信息为基础,大型事件成爆点第47-48页
        4.3.3 每日信息推送时间与阅读量相关性小第48-49页
    4.4 互动分析第49-50页
    4.5 小结第50-51页
第五章 高校微信公众账号运营存在的问题及应对策略第51-57页
    5.1 高校微信公众账号运营存在的问题第51-52页
        5.1.1 高校公众号跟风注册,定位混乱第51页
        5.1.2 高校公众号推送内容缺乏特色第51-52页
        5.1.3 高校公众号传播形式单一化第52页
        5.1.4 高校公众号缺乏良好的互动机制第52页
        5.1.5 高校公众号运营主体缺乏专业队伍第52页
    5.2 高校微信公众账号运营策略第52-57页
        5.2.1 深挖用户需求,明确公众号定位第52-53页
        5.2.2 推送具有实用性、原创性的内容第53-54页
        5.2.3 创新传播形式,加强用户互动第54-55页
        5.2.4 发展微信运营专业队伍第55-56页
        5.2.5 构建评估体系,利用反馈数据调整运营第56-57页
结论第57-61页
附录第61-65页
参考文献第65-69页
致谢第69-71页
攻读学位期间发表的学术论文目录第71页

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