| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第11-20页 |
| 1.1 选题依据和研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状分析 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.3.2 耐克篮球广告观念信息研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3.3 大学生篮球精神文化研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4 研究对象以及研究方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 1.4.2.2 调查问卷法 | 第19页 |
| 1.4.2.2.1 效度检验 | 第19页 |
| 1.4.2.2.2 信度检验 | 第19页 |
| 1.4.2.3 数理统计法 | 第19-20页 |
| 2 大学生篮球精神文化概述 | 第20-26页 |
| 2.1 大学生篮球精神文化的内涵 | 第20页 |
| 2.1.1 大学生篮球精神文化的概念 | 第20页 |
| 2.1.2 大学生篮球精神文化的构成形式 | 第20页 |
| 2.1.3 大学生篮球精神文化的存在形式 | 第20页 |
| 2.2 大学生篮球精神文化的传播形式 | 第20-22页 |
| 2.2.1 高校篮球课堂 | 第21页 |
| 2.2.2 课外篮球活动 | 第21页 |
| 2.2.3 观看篮球比赛 | 第21-22页 |
| 2.2.4 校内媒介传播 | 第22页 |
| 2.3 大学生篮球精神文化的特征 | 第22-23页 |
| 2.3.1 教育性 | 第22页 |
| 2.3.2 激励性 | 第22-23页 |
| 2.3.3 稳定性 | 第23页 |
| 2.3.4 时代性 | 第23页 |
| 2.3.5 渗透性 | 第23页 |
| 2.4 大学生篮球精神文化的功能 | 第23-26页 |
| 2.4.1 全面教育功能 | 第23-24页 |
| 2.4.2 体育道德规范功能 | 第24页 |
| 2.4.3 丰富体育知识功能 | 第24-25页 |
| 2.4.4 定义体育价值功能 | 第25页 |
| 2.4.5 娱乐功能 | 第25-26页 |
| 3 耐克篮球广告观念信息的概述 | 第26-30页 |
| 3.1 耐克篮球广告观念信息的简介 | 第26-27页 |
| 3.1.1 耐克篮球广告观念信息策略 | 第26页 |
| 3.1.2 耐克篮球广告观念信息分类 | 第26页 |
| 3.1.3 耐克篮球广告观念信息定位 | 第26-27页 |
| 3.2 耐克篮球广告观念信息的宣传特点 | 第27-30页 |
| 3.2.1 耐克篮球广告观念信息的语言学 | 第27-28页 |
| 3.2.2 耐克篮球广告观念信息的艺术学 | 第28-30页 |
| 4 耐克篮球广告观念信息对大学生篮球精神文化影响的调查与分析 | 第30-51页 |
| 4.1 我国普通高校在校大学生接触耐克篮球广告观念信息的调查研究 | 第30-37页 |
| 4.1.1 现状分析 | 第30-36页 |
| 4.1.1.1 调查对象的基本情况 | 第30-31页 |
| 4.1.1.2 对耐克篮球广告观念信息的关注情况 | 第31-32页 |
| 4.1.1.3 耐克篮球广告观念信息对大学生开展篮球活动的影响 | 第32-33页 |
| 4.1.1.4 接触耐克篮球广告观念信息的途径 | 第33-34页 |
| 4.1.1.5 接触耐克篮球广告观念信息的第一印象 | 第34-35页 |
| 4.1.1.6 性别差异对接收耐克篮球广告观念信息的频率 | 第35-36页 |
| 4.1.2 影响我国普通高校在校大学生接触耐克篮球广告观念信息的因素 | 第36-37页 |
| 4.2 耐克篮球广告观念信息对大学生体育观念的影响 | 第37-38页 |
| 4.2.1 培养个性 | 第37-38页 |
| 4.2.2 调节心理 | 第38页 |
| 4.2.3 美学冲击 | 第38页 |
| 4.3 耐克篮球广告观念信息对大学生篮球知识的影响 | 第38-41页 |
| 4.3.1 篮球技能 | 第39-40页 |
| 4.3.2 篮球文化 | 第40-41页 |
| 4.4 耐克篮球广告观念信息对大学生自主锻炼的影响 | 第41-43页 |
| 4.4.1 耐克篮球广告观念信息对大学生体育人口的影响 | 第41-42页 |
| 4.4.2 大学生对篮球运动的体育目标 | 第42-43页 |
| 4.4.3 耐克篮球观念信息对大学生体育目标实现程度的影响 | 第43页 |
| 4.5 耐克篮球广告观念信息对大学生篮球精神的影响 | 第43-45页 |
| 4.5.1 耐克篮球广告观念信息对大学生拼搏进取精神的影响 | 第44页 |
| 4.5.2 耐克篮球广告观念信息对大学生竞争创新精神的影响 | 第44-45页 |
| 4.5.3 耐克篮球广告观念信息对大学生集体至上精神的影响 | 第45页 |
| 4.5.4 耐克篮球广告观念信息对大学生遵纪守法精神的影响 | 第45页 |
| 4.6 耐克篮球广告观念信息对大学生体育道德的影响 | 第45-47页 |
| 4.6.1 耐克篮球广告观念信息对大学生公平竞争的影响 | 第46页 |
| 4.6.2 耐克篮球广告观念信息对大学生责任感的培养 | 第46-47页 |
| 4.6.3 耐克篮球广告观念信息对大学生实现人生价值的影响 | 第47页 |
| 4.6.4 耐克篮球广告观念信息对大学生团体情怀的影响 | 第47页 |
| 4.7 耐克篮球广告偶像崇拜现象对大学生篮球精神文化的影响 | 第47-51页 |
| 4.7.1 大学生对耐克篮球广告明星崇拜的因素 | 第48-49页 |
| 4.7.2 大学生对耐克篮球广告明星崇拜的影响 | 第49-51页 |
| 5 耐克篮球训练营、对抗赛、明星访华以及国际篮球嘉年华对大学生篮球精神文化影响 | 第51-62页 |
| 5.1 耐克篮球训练营对大学生篮球精神文化影响 | 第51-54页 |
| 5.1.1 通过耐克篮球训练营激励大学生追逐篮球梦想 | 第53页 |
| 5.1.2 通过耐克篮球训练营增强了大学生的团队至上的使命感 | 第53页 |
| 5.1.3 通过耐克篮球训练营培养了大学生拼搏进取的体育精神 | 第53-54页 |
| 5.1.4 通过耐克篮球训练营丰富大学生对篮球运动的技战术要求 | 第54页 |
| 5.1.5 通过耐克篮球训练营娱乐大学生的课余生活 | 第54页 |
| 5.2 耐克篮球对抗赛对大学生篮球精神文化影响 | 第54-57页 |
| 5.2.1 通过耐克篮球对抗赛提高大学生的体育竞争力 | 第55-56页 |
| 5.2.2 通过耐克篮球对抗赛增强大学生的体育团队能力 | 第56页 |
| 5.2.3 通过耐克篮球对抗赛培养大学生的体育领导能力 | 第56-57页 |
| 5.3 耐克签约篮球明星访华对大学生篮球精神文化影响 | 第57-59页 |
| 5.3.1 对大学生体育精神的渗透 | 第58页 |
| 5.3.2 促进了大学生积极向上的健康生活态度 | 第58-59页 |
| 5.3.3 激发大学生对篮球运动的兴趣 | 第59页 |
| 5.4 耐克国际篮球嘉年华对大学生篮球精神文化影响 | 第59-62页 |
| 5.4.1 通过耐克篮球嘉年华促进了大学生个性的培养 | 第60-61页 |
| 5.4.2 通过耐克国际篮球嘉年华提高大学生的篮球乐趣 | 第61页 |
| 5.4.3 通过耐克国际篮球嘉年华促进了大学生了解更多美国篮球文化 | 第61-62页 |
| 6 结论与建议 | 第62-64页 |
| 6.1 结论 | 第62页 |
| 6.2 建议 | 第62-64页 |
| 注释 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 读研期间发表论文 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
