高中数学课本例题和习题变式研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 研究的背景和研究的意义 | 第9-15页 |
| 1.1 课题背景 | 第9页 |
| 1.2 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的内容、目的和思路 | 第10-13页 |
| 1.4 论文的预期目标 | 第13-15页 |
| 第2章 变式教学的文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 有关变式的定义 | 第15-16页 |
| 2.2 有关变式教学的理论研究 | 第16-17页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第17-21页 |
| 第3章 研究的设计和实施 | 第21-25页 |
| 3.1 调查对象 | 第21-22页 |
| 3.2 测试卷的设计、使用和分析 | 第22-23页 |
| 3.3 调查问卷的设计 | 第23-25页 |
| 3.3.1 学生问卷的设计 | 第23页 |
| 3.3.2 教师问卷的设计 | 第23-24页 |
| 3.3.3 调查问卷的使用 | 第24页 |
| 3.3.4 数据的录入和分析 | 第24-25页 |
| 第4章 调查的结果及其分析 | 第25-45页 |
| 4.1 测试卷的调查结果与分析 | 第25-36页 |
| 4.2 对师生的问卷调查结果分析 | 第36-43页 |
| 4.3 对学生访谈的结果分析 | 第43-45页 |
| 第5章 高中数学课本例题与习题变式的原则与策略 | 第45-64页 |
| 5.1 课本例题与习题变式的原则 | 第45-46页 |
| 5.2 课本例题与习题变式策略 | 第46-64页 |
| 第6章 课本例题和习题变式案例 | 第64-72页 |
| 6.1 条件的演变 | 第64-66页 |
| 6.2 结论的延伸 | 第66-69页 |
| 6.3 条件与结论互换 | 第69-72页 |
| 第7章 结论与展望 | 第72-74页 |
| 7.1 研究结论 | 第72页 |
| 7.2 研究中的不足与进一步展望 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-85页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
