| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-15页 |
| 2.1 国内关于少年儿童篮球研究综述 | 第13-15页 |
| 3 研究对象和方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16页 |
| 3.2.4 数理分析法 | 第16页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 4 研究的主要内容 | 第17-56页 |
| 4.1 北京市小学概况 | 第17-21页 |
| 4.1.1 北京市小学体育运动发展概况 | 第17-18页 |
| 4.1.2 北京市小学篮球运动发展现状 | 第18页 |
| 4.1.3 北京市海淀区小学篮球运动发展概况 | 第18-21页 |
| 4.2 北京市海淀区小学篮球队管理现状 | 第21-24页 |
| 4.2.1 组队目标 | 第21-22页 |
| 4.2.2 球队梯队建设 | 第22-23页 |
| 4.2.3“学训矛盾”的处理 | 第23-24页 |
| 4.3 北京市海淀区小学篮球队教练员现状调查 | 第24-34页 |
| 4.3.1 执教动机 | 第25-26页 |
| 4.3.2 性别结构 | 第26-28页 |
| 4.3.3 年龄结构与执教年限 | 第28-30页 |
| 4.3.4 运动经历和专项水平 | 第30-32页 |
| 4.3.5 学历结构 | 第32-33页 |
| 4.3.6 教练员对影响北京市海淀区小学篮球队发展的因素评价调查 | 第33-34页 |
| 4.4 北京市海淀区小学篮球队参训学生现状 | 第34-40页 |
| 4.4.1 参训动机 | 第34-37页 |
| 4.4.2 对训练内容的偏好 | 第37页 |
| 4.4.3 训练收获 | 第37-38页 |
| 4.4.4 训练对文化学习的影响 | 第38-39页 |
| 4.4.5 家长对学生参训的支持情况 | 第39-40页 |
| 4.5 北京市海淀区小学篮球队训练现状调查 | 第40-46页 |
| 4.5.1 北京市海淀区小学篮球队选材现状调查 | 第40-43页 |
| 4.5.2 北京市海淀区小学篮球队训练实施现状调查 | 第43-46页 |
| 4.6 北京市海淀区小学篮球运动发展的问题 | 第46-48页 |
| 4.6.1 竞赛类型及次数 | 第46-47页 |
| 4.6.2 竞赛存在问题调查 | 第47-48页 |
| 4.6.2.1 学生参加比赛时间的问题 | 第47页 |
| 4.6.2.2 政策支持力度不够 | 第47-48页 |
| 4.6.2.3 竞赛公平程度的问题 | 第48页 |
| 4.7 北京市海淀区小学篮球队训练的保障 | 第48-54页 |
| 4.7.1 相关政策支持 | 第48-49页 |
| 4.7.2 校方支持情况 | 第49-51页 |
| 4.7.3 球队经费保障 | 第51-52页 |
| 4.7.4 参训补贴经费 | 第52-53页 |
| 4.7.5 训练场地器材 | 第53-54页 |
| 4.8 北京市海淀区小学篮球队训练改进对策 | 第54-56页 |
| 4.8.1 加强小学篮球的政策支持和经费支持 | 第54页 |
| 4.8.2 各个学校领导层的重视和投入 | 第54-55页 |
| 4.8.3 教练员的培训 | 第55-56页 |
| 5 结论 | 第56页 |
| 6 建议 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |