| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第14-28页 |
| 第一节 研究背景 | 第14-17页 |
| 一、通识教育理念的国际化趋势 | 第14页 |
| 二、国家从政策层面确定了我国小学教师的培养方向为全科型 | 第14-16页 |
| 三、为什么选择日本作为研究对象 | 第16-17页 |
| 第二节 研究意义 | 第17-18页 |
| 一、理论意义 | 第17页 |
| 二、实践意义 | 第17-18页 |
| 第三节 文献研究综述 | 第18-24页 |
| 一、国内全科型小学教师培养模式研究综述 | 第18-22页 |
| 二、对日本小学教师培养的研究综述 | 第22-24页 |
| 第四节 研究范围界定及概念辨析 | 第24-26页 |
| 一、研究范围界定 | 第24-25页 |
| 二、概念辨析 | 第25-26页 |
| 第五节 研究方法与研究内容 | 第26-28页 |
| 一、研究方法 | 第26-27页 |
| 二、研究思路与研究内容 | 第27-28页 |
| 第二章 日本全科型小学教师培养模式概述 | 第28-44页 |
| 第一节 日本全科型小学教师培养模式的历史轨迹 | 第28-34页 |
| 一、日本“全科型”小学教师培养模式的萌芽时期（1872~1886） | 第28-29页 |
| 二、日本“全科型”小学教师培养模式的衰落时期（1886~1945） | 第29页 |
| 三、日本全科型小学教师培养模式的重生时期（1945-1958） | 第29-30页 |
| 四、日本全科型小学教师培养模式的发展时期（1958-1987） | 第30-33页 |
| 五、日本全科型小学教师培养模式的改革时期（1988-至今） | 第33-34页 |
| 第二节 日本全科型小学教师培养模式现状 | 第34-41页 |
| 一、日本全科型小学教师教育政策、法规 | 第34-35页 |
| 二、日本全科小学教师培养机构 | 第35页 |
| 三、日本全科小学教师资格 | 第35-41页 |
| 四、日本全科型小学教师培养课程类型 | 第41页 |
| 第三节 小结 | 第41-44页 |
| 第三章 兵库教育大学全科型小学教师培养模式及特征 | 第44-68页 |
| 第一节 招生选拔标准：严格、多元 | 第48-52页 |
| 一、准入和入学选拔的基本方针 | 第48-49页 |
| 二、入学录取方法 | 第49-51页 |
| 三、入学选拔原则的特征 | 第51-52页 |
| 第二节 培养目标：基于教师培养标准培养“学习型教师” | 第52-55页 |
| 一、培养目标 | 第52-54页 |
| 二、培养目标特征 | 第54-55页 |
| 第三节 课程设置：强化实践性、通识性 | 第55-63页 |
| 一、课程理念 | 第56页 |
| 二、课程结构 | 第56页 |
| 三、课程内容及学习要求 | 第56-58页 |
| 四、课程设置的特征 | 第58-63页 |
| 第四节 毕业与就业：确保高就业率 | 第63-65页 |
| 一、毕业与教师资格证获得 | 第63-64页 |
| 二、就职辅导体系 | 第64页 |
| 三、毕业与就业的特征 | 第64-65页 |
| 第五节 小结 | 第65-68页 |
| 第四章 日本全科型小学教师培养模式对我国的启示 | 第68-78页 |
| 第一节 秉持实践导向、“大全科”培养理念 | 第68-69页 |
| 一、实践导向 | 第68-69页 |
| 二、“大全科”培养 | 第69页 |
| 第二节 建立三位一体、订单式全科型小学教师招生就业制度 | 第69-71页 |
| 一、完善多元、严格的招生选拔机制，实现政府、大学和学生间的良好相互选择 | 第70-71页 |
| 二、完善毕业生就业服务体系，提高就业率 | 第71页 |
| 第三节 厘清全科型小学教师的培养目标，调整能力素养标准 | 第71-74页 |
| 一、厘清全科型小学教师的培养目标 | 第71-72页 |
| 二、调整全科小学教师能力素养标准 | 第72-73页 |
| 三、实行目标管理法，将能力素养标准作为评价指标 | 第73-74页 |
| 第四节 引入专修制课程群体系 | 第74-77页 |
| 一、四年一贯制、楔形的课程结构 | 第74-75页 |
| 二、模块化课程内容 | 第75-76页 |
| 三、教育教学方法改革 | 第76-77页 |
| 第五节 小结 | 第77-78页 |
| 第五章 总结与展望 | 第78-82页 |
| 第一节 研究结论 | 第78-79页 |
| 第二节 可能的创新之处 | 第79页 |
| 第三节 研究不足与展望 | 第79-82页 |
| 参考文献 | 第82-88页 |
| 附录 | 第88-102页 |
| 附录一：兵库教育大学教养科目群课程内容及学习要求 | 第88-89页 |
| 附录二：兵库教育大学教职生涯科目群课程内容及学习要求 | 第89-91页 |
| 附录三：兵库教育大学教育实践反省科目群课程内容及学习要求 | 第91-92页 |
| 附录四：兵库教育大学专修专业科目群课程内容及学校要求 | 第92-102页 |
| 致谢 | 第102-104页 |
| 作者简历 | 第104-106页 |
| 学位论文数据集 | 第106页 |
