| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 本文研究的目的 | 第7页 |
| 1.2.2 本文研究的意义 | 第7-8页 |
| 1.3 国内外研究现状综述 | 第8-10页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第9页 |
| 1.3.3 研究现状综述 | 第9-10页 |
| 1.4 研究的内容及研究方法 | 第10-12页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.4.2 论文思路的框架 | 第10-11页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5 本章小结 | 第12-13页 |
| 第2章 国家文化安全概述 | 第13-23页 |
| 2.1 国家文化安全的概念分析 | 第13-18页 |
| 2.1.1 国家文化安全的提出背景 | 第14页 |
| 2.1.2 文化安全的意识形态分析 | 第14-15页 |
| 2.1.3 文化产业传播、发展与国家文化安全 | 第15-18页 |
| 2.2 维护国家文化安全的重要意义 | 第18-21页 |
| 2.2.1 确保国家政治安全 | 第18-20页 |
| 2.2.2 确保国家军事安全 | 第20-21页 |
| 2.3 本章小结 | 第21-23页 |
| 第3章 国家文化安全视角下大学生的现状分析 | 第23-34页 |
| 3.1 我国文化安全面临的问题 | 第23-28页 |
| 3.1.1 我国文化体制整体不完善 | 第23-24页 |
| 3.1.2 我国文化安全面临全球化冲击 | 第24-25页 |
| 3.1.3 我国文化产业发展缺乏创新原动力 | 第25-28页 |
| 3.2 大学生国家文化安全意识现状及主要问题分析 | 第28-33页 |
| 3.2.1 问卷设计 | 第28-29页 |
| 3.2.2 我国文化安全视角下大学生的现状分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 我国文化安全视角下大学生的主要问题分析 | 第30-33页 |
| 3.3 本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 文化安全视角下大学生的引导策略 | 第34-41页 |
| 4.1 突出对大学生的意识形态教育 | 第34-35页 |
| 4.1.1 巩固马克思主义理论的指导地位 | 第34页 |
| 4.1.2 突出中国特色社会主义理论和科学发展观教育内容 | 第34-35页 |
| 4.1.3 提高大学生政治思维规律进行文化价值定位 | 第35页 |
| 4.2 加强校园文化对大学生文化安全意识的影响 | 第35-37页 |
| 4.2.1 加强传统文化建设，优化校园文化环境 | 第36页 |
| 4.2.2 健全大学生网络管理制度，抢占网络文化宣传阵地 | 第36-37页 |
| 4.2.3 将大学生文化安全意识引导纳入校园文化发展的总体规划 | 第37页 |
| 4.3 建立健全大学生国家文化安全意识教育长效机制 | 第37-38页 |
| 4.3.1 政府应建立国家文化安全预警机制 | 第37-38页 |
| 4.3.2 学校应健全校园文化安全教育机制 | 第38页 |
| 4.4 激励大学生多元文化创新 | 第38-40页 |
| 4.4.1 创新文化形态 | 第39页 |
| 4.4.2 创新文化内容 | 第39-40页 |
| 4.5 本章小结 | 第40-41页 |
| 第5章 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 附件 | 第49页 |
