| 摘要 | 第6-8页 |
| abstract | 第8-9页 |
| 1.导论 | 第12-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-14页 |
| 1.1.1 保持我国竞技体操可持续发展的现实需求 | 第12-13页 |
| 1.1.2 提高我国竞技体操运动水平的内在需求 | 第13页 |
| 1.1.3 构建我国竞技体操运动员科学梯队的客观需求 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.3.1 系统动力学相关研究 | 第14-16页 |
| 1.3.2 竞技体育后备人才相关研究 | 第16-17页 |
| 1.3.3 竞技体操后备人才相关研究 | 第17-18页 |
| 1.3.4 系统动力学在我国体育领域的应用 | 第18-19页 |
| 1.4 研究对象及方法 | 第19-22页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 1.5 研究技术路线 | 第22-24页 |
| 2.相关概念与理论 | 第24-30页 |
| 2.1 相关概念的内涵与外延 | 第24-26页 |
| 2.1.1 系统 | 第24-25页 |
| 2.1.2 后备人才 | 第25-26页 |
| 2.2 系统动力学理论 | 第26-30页 |
| 3.我国竞技体操后备人才系统指标体系 | 第30-50页 |
| 3.1 系统指标体系 | 第30-41页 |
| 3.1.1 系统指标体系的初步建立 | 第30-32页 |
| 3.1.2 第一轮专家调查结果分析 | 第32-34页 |
| 3.1.3 第二轮专家调查结果分析 | 第34-38页 |
| 3.1.4 第三轮专家调查结果分析 | 第38-41页 |
| 3.2 指标体系检验 | 第41-47页 |
| 3.2.1 二级指标检验 | 第41-42页 |
| 3.2.2 三级指标检验 | 第42-47页 |
| 3.2.3 主因子释义 | 第47页 |
| 3.3 系统指标体系权重 | 第47-50页 |
| 3.3.1 权重系数确定 | 第47-49页 |
| 3.3.2 权重系数的分析 | 第49-50页 |
| 4.我国竞技体操后备人才系统动力学分析及建模 | 第50-70页 |
| 4.1 竞技体操运动员后备人才系统动力学分析 | 第50-55页 |
| 4.1.1 竞技体操运动员个人发展系统动力学分析 | 第50-52页 |
| 4.1.2 竞技体操运动员培养及其发展系统动力学分析 | 第52-55页 |
| 4.2 我国竞技体操后备人才系统动力学建模 | 第55-70页 |
| 4.2.1 问题定义 | 第55-56页 |
| 4.2.2 系统因果反馈关系分析 | 第56-59页 |
| 4.2.3 系统动力学流程图与建模 | 第59-63页 |
| 4.2.4 系统动力学模型检验与仿真 | 第63-64页 |
| 4.2.5 系统动力学模型调控与分析 | 第64-70页 |
| 5.研究结论、建议与展望 | 第70-73页 |
| 5.1 结论 | 第70页 |
| 5.2 建议 | 第70-72页 |
| 5.2.1 完善竞赛训练管理机制，增加选材培养科学程度 | 第70-71页 |
| 5.2.2 提高科学训练质量效率，加强医务监督手段措施 | 第71页 |
| 5.2.3 充足保证学习时间精力，有效发挥“体教结合”体制 | 第71页 |
| 5.2.4 强化主动学习意识能力，提升教练育人能力意识 | 第71页 |
| 5.2.5 良性发展三级训练模式，探索创新持续发展系统 | 第71-72页 |
| 5.3 展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-85页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第85页 |
| 攻读学位期间参加的科研工作 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
