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西安市普通高校学生体育素养现状及发展对策研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 前言第8-20页
    1.1 选题依据第8页
    1.2 研究意义第8-9页
    1.3 研究目的第9-10页
    1.4 文献综述第10-20页
        1.4.1 关于体育素养概念的相关研究第10-12页
        1.4.2 关于体育素养评价指标体系的研究第12-18页
        1.4.3 关于学生体育素养现状等其他相关研究第18-20页
2 研究对象与方法第20-22页
    2.1 研究对象第20页
    2.2 研究方法第20-22页
        2.2.1 文献资料法第20页
        2.2.2 问卷调查法第20-21页
        2.2.3 访谈法第21页
        2.2.4 数据分析法第21页
        2.2.5 逻辑分析法第21-22页
3 研究结果与分析第22-37页
    3.1 西安市普通高校学生体育素养现状调查分析第22-33页
        3.1.1 普通高校学生体质水平现状第22-24页
        3.1.2 普通高校学生体育知识现状第24-26页
        3.1.3 普通高校学生体育意识现状第26-29页
        3.1.4 普通高校学生体育行为现状第29-30页
        3.1.5 普通高校学生体育技能现状第30-32页
        3.1.6 普通高校学生体育品德现状第32-33页
    3.2 西安市普通高校学生体育素养现状总体评述第33-35页
        3.2.1 西安市普通高校学生体质水平总体情况第33页
        3.2.2 西安市普通高校学生体育知识总体情况第33-34页
        3.2.3 西安市普通高校学生体育意识总体情况第34页
        3.2.4 西安市普通高校学生体育行为总体情况第34页
        3.2.5 西安市普通高校学生体育技能总体情况第34-35页
        3.2.6 西安市普通高校学生体育品德总体情况第35页
    3.3 西安市普通高校学生体育素养存在问题第35-37页
        3.3.1 普通高校学生身体素质偏低第35页
        3.3.2 缺乏体育锻炼知识和体育保健知识第35-36页
        3.3.3 高校学生终身体育意识不强第36页
        3.3.4 课外体育活动参与度较低第36页
        3.3.5 学习技能途径单一化且不正规化第36-37页
4 西安市普通高校学生体育素养发展对策第37-41页
    4.1 完善体育活动环境,提高学生身体素质第37页
    4.2 加强师资队伍建设,丰富学生体育知识第37-38页
    4.3 激发学习兴趣,注重培养大学生终身体育意识第38-39页
    4.4 建立课余体育俱乐部,提高学生体育参与度第39-40页
    4.5 运用灵活多样的教学方法,提高学生体育技能第40-41页
5 结论与建议第41-43页
    5.1 结论第41页
    5.2 建议第41-43页
参考文献第43-46页
附件第46-50页
致谢第50-51页
攻读硕士期间的科研成果第51页

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