首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--信息与传播理论论文--传播理论论文

网络谣言的生成机理及其治理研究--以“秦火火谣言案”为例

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
一、绪论第10-21页
 (一)研究背景与意义第10页
 (二)研究现状第10-16页
  1.国外学者研究概述第10-14页
   (1)关于谣言的研究第11-13页
   (2)关于网络谣言的研究第13-14页
  2.国内学者研究概述第14-16页
   (1)关于谣言的研究第14-15页
   (2)关于网络谣言的研究第15-16页
 (三)研究工具第16-19页
  1.社会学相关理论第16-18页
  2.社会心理学相关理论第18-19页
  3.传播学相关理论第19页
 (四) 研究方法第19页
 (五) 研究创新点、局限及展望第19-21页
二、相关概念界定第21-24页
 (一) 网络谣言的内涵第21页
 (二) 网络谣言与传统谣言的区别第21-22页
  1.传播的载体不同第21页
  2.传播的形式不同第21-22页
  3.传播的社会影响不同第22页
 (三) 网络谣言的类型第22-23页
  1.按照内容的不同划分第22页
  2.按照对象的不同划分第22页
  3.按照时间的长短划分第22-23页
  4.按照影响的范围划分第23页
 (四) 网络谣言的特征第23-24页
  1.网络性第23页
  2.目的性第23页
  3.虚假性第23页
  4.变异性第23页
  5.破坏性第23-24页
三、“秦火火谣言案”分析第24-30页
 (一)“秦火火谣言案”始末第24页
 (二)“秦火火谣言”传受者第24-25页
 (三)“秦火火谣言”传播模式第25-26页
  1.链状模式第25页
  2.树状模式第25-26页
  3.放射状模式第26页
  4.“漩涡”型复式传播第26页
 (四)“秦火火谣言”的社会负效应第26-30页
  1.损害个人或组织的名誉和形象第26-27页
  2.扰乱正常的社会公共秩序第27-28页
  3.灰色利益链破坏和谐的网络环境第28-30页
四、多维视角下“秦火火谣言”的生成机理第30-41页
 (一)符号传播视角:谣言文本的“隐喻”第30-32页
 (二)社会心理视角:网民心理的驱动性第32-35页
  1.刻板印象第32-33页
  2.自我防御心理第33页
  3.“沉默的螺旋”第33-34页
  4.趋利心理第34页
  5.趋同心理第34-35页
 (三) 社会失范视角:网络谣言生成的结构性土壤第35-38页
  1.政府公信力危机第35-36页
  2.相应法律及应急机制不健全第36-37页
  3.媒体的“失范”第37-38页
  4.网民媒介素养缺失第38页
 (四)社会治理视角:协同共治的困境第38-41页
  1.治理主体间的联动性弱第39-40页
  2.辟谣组织的缺失及缺位第40-41页
五、网络谣言治理对策第41-49页
 (一) 积极借鉴国外网络谣言治理的成功经验第41-43页
  1.严格立法,依法管网第41-42页
  2.网络监管技术发达第42页
  3.媒介教育普遍化第42页
  4.媒体行业规制作用强第42-43页
  5.充分发挥“半公”社会组织的作用第43页
 (二) 加快构建并完善我国对网络谣言的协同治理体系第43-49页
  1.创新政府信息环境治理能力第44-45页
   (1)加强舆情掌控与谣言调控能力第44页
   (2)建立透明的信息发布机制第44-45页
  2.规范媒体“把关人”与把握舆论风向标第45-46页
   (1)规范“把关人”及其信息筛选第45页
   (2)加强媒体的议程设置功能第45-46页
  3.强化网民道德与媒介素养教育第46-47页
   (1)加强对网民的网络道德教育第46页
   (2)将媒介素养教育纳入基础课程第46-47页
  4.完善网络法律体系与加强执法力度第47-49页
   (1)构建完善的法律监管体系第47页
   (2)明确执法主体,加强治理力度第47-49页
结语第49-50页
参考文献第50-53页
致谢第53-54页
研究成果第54页

论文共54页,点击 下载论文
上一篇:网络舆情发展的现实困境与对策研究
下一篇:江苏省科技金融促进技术创新的作用研究--For Jiangsu As An Example