| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| ·论文写作背景、目的及意义 | 第9-11页 |
| ·论文写作背景 | 第9-10页 |
| ·论文写作的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状及评述 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内外研究现状评述 | 第14-15页 |
| ·论文研究总体思路及主要内容 | 第15-16页 |
| ·论文研究方法 | 第16-17页 |
| ·论文相关基础理论 | 第17-20页 |
| ·马克思主义社会再生产与教育 | 第17页 |
| ·校企联合办学模式 | 第17-20页 |
| ·论文的特色之处 | 第20-21页 |
| 第2章 胶南市中职教育与经济发展现状分析 | 第21-32页 |
| ·胶南市经济发展现状分析 | 第21-25页 |
| ·经济发展现状 | 第21-22页 |
| ·产业结构分析 | 第22页 |
| ·主导产业分析 | 第22-24页 |
| ·胶南市经济发展处于全面工业化阶段 | 第24-25页 |
| ·胶南市中等职业教育发展现状分析 | 第25-28页 |
| ·胶南市中职教育与经济发展格兰杰因果检验 | 第28-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 胶南市中职教育与经济发展互动作用分析 | 第32-46页 |
| ·中等职业教育对经济发展的影响 | 第32-34页 |
| ·中等职业教育为经济发展培养了大批劳动技术人员 | 第32页 |
| ·中等职业教育提高了劳动力资源配置的效益 | 第32-33页 |
| ·中等职业教育对提高劳动生产率有明显优势 | 第33-34页 |
| ·中等职业教育促进科学技术向直接生产力转化 | 第34页 |
| ·中职教育可为农村劳动力转移和企业员工的继续教育提供培训基地 | 第34页 |
| ·胶南市经济发展对中等职业教育的影响 | 第34-41页 |
| ·经济发展水平制约中等职业教育的规模和速度 | 第35-36页 |
| ·经济发展水平制约中等职业教育的内容和结构 | 第36页 |
| ·政府对中职教育的干预与方式 | 第36-39页 |
| ·企业与中职教育联合办学的受益分析 | 第39-41页 |
| ·中等职业教育与经济发展相关性分析 | 第41-45页 |
| ·皮尔森相关系数计算 | 第41-44页 |
| ·相关系数计算结果分析 | 第44-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第4章 胶南市中职教育与经济协调机制构建 | 第46-58页 |
| ·胶南市中等职业教育与经济发展运行机制分析 | 第46-48页 |
| ·胶南市中等职业教育与经济发展的运行机制 | 第46-47页 |
| ·该市中等职业教育与经济运行机制的不足 | 第47-48页 |
| ·职教集团运行机制案例研究 | 第48-51页 |
| ·扬子江职业教育集团运行机制 | 第48-50页 |
| ·职教集团发展的成效与启示 | 第50-51页 |
| ·以胶南职教中心为载体的职教集团机制构建 | 第51-57页 |
| ·以职教中心为载体的职教集团运行机制 | 第51-55页 |
| ·以胶南市职教中心为载体的职教集团机制的优势分析 | 第55-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 胶南市中职教育与经济协调发展对策建议 | 第58-64页 |
| ·以职教中心为载体建立胶南市职教集团 | 第58页 |
| ·多元化投入促进中等职业教育发展 | 第58-59页 |
| ·加大政府投入中等职业教育的力度 | 第58页 |
| ·鼓励企业和社会投入中等职业教育 | 第58-59页 |
| ·通过职教集团提升中等职业教育办学质量 | 第59-62页 |
| ·加强职业教育在职和兼职两个教师队伍建设 | 第59页 |
| ·加强中等职业教育的专业建设 | 第59-61页 |
| ·强化中等职业教育的实训基地建设 | 第61-62页 |
| ·推进学生就业并支持全面工业化发展 | 第62-63页 |
| ·重视职教学生职业生涯规划 | 第62页 |
| ·严格执行就业准入制度以创造良好就业环境 | 第62-63页 |
| ·推进就业市场建设和毕业生就业推荐 | 第63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |