城乡居民应急文化培育研究--基于密云县的实证分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-23页 |
| 一、选题背景与意义 | 第10-12页 |
| (一) 选题背景 | 第10-11页 |
| (二) 选题意义 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-17页 |
| 三、核心概念界定 | 第17-19页 |
| (一) 应急文化 | 第17-18页 |
| (二) 文化培育 | 第18-19页 |
| (三) 城乡社区 | 第19页 |
| 四、理论工具 | 第19-20页 |
| (一) 风险管理理论 | 第19-20页 |
| (二) 现代应急管理理论 | 第20页 |
| 五、研究方法 | 第20-21页 |
| 六、论文基本框架 | 第21-23页 |
| 第一章 密云县应急文化培育问题及原因分析 | 第23-32页 |
| 一、基本情况 | 第23-26页 |
| (一) 概况 | 第23页 |
| (二) 应急工作基本情况 | 第23-24页 |
| (三) 应急文化培育工作情况 | 第24-26页 |
| 二、应急文化培育中存在的突出问题 | 第26-28页 |
| (一) 应急文化培育缺乏统一的组织协调 | 第26页 |
| (二) 应急文化培育对象覆盖面比较有限 | 第26-27页 |
| (三) 应急文化培育内容全面性不足 | 第27页 |
| (四) 应急文化培育形式不够丰富 | 第27-28页 |
| (五) 应急宣教培训演练效果不甚理想 | 第28页 |
| (六) 应急文化培育软硬件设施不够齐备 | 第28页 |
| 三、应急文化培育问题的原因分析 | 第28-32页 |
| (一) 传统思想和落后观念的消极影响 | 第28-29页 |
| (二) 长期缺课导致应急文化培育起点较低 | 第29页 |
| (三) 应急体制不够健全致使培育力量分散 | 第29-30页 |
| (四) 应急经费不足制约培育工作的开展 | 第30页 |
| (五) 培训师资匮乏影响了培育工作的实施 | 第30页 |
| (六) 基层执行力不强制约培育效果 | 第30-32页 |
| 第二章 城乡居民应急文化培育要素分析 | 第32-48页 |
| 一、应急文化培育的主体 | 第32-34页 |
| (一) 政府机关 | 第32页 |
| (二) 各类学校 | 第32-33页 |
| (三) 城乡社区 | 第33页 |
| (四) 大众媒体 | 第33-34页 |
| (五) 其他组织或群体 | 第34页 |
| 二、应急文化培育的对象 | 第34-37页 |
| (一) 直接相关对象 | 第34-35页 |
| (二) 间接相关对象 | 第35-37页 |
| 三、应急文化培育的内容 | 第37-42页 |
| (一) 应急意识 | 第38-39页 |
| (二) 应急理论 | 第39-40页 |
| (三) 应急行为 | 第40-41页 |
| (四) 应急设施 | 第41-42页 |
| 四、应急文化培育的途径和形式 | 第42-48页 |
| (一) 健全应急通信网络 | 第42-43页 |
| (二) 加强宣传培训 | 第43-44页 |
| (三) 开展隐患排查 | 第44页 |
| (四) 注重模拟训练 | 第44-47页 |
| (五) 完善激励措施 | 第47-48页 |
| 第三章 城乡居民应急文化培育保障分析 | 第48-52页 |
| 一、应急文化培育的制度保障 | 第48页 |
| 二、应急文化培育的师资保障 | 第48-49页 |
| 三、应急文化培育的评估机制 | 第49页 |
| 四、应急文化培育的奖惩激励机制 | 第49-50页 |
| 五、应急文化培育的资金保障 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
