| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题的目的意义 | 第11-12页 |
| ·选题目的 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·《全国健美操大众锻炼标准》特征综述 | 第12-13页 |
| ·《标准》的发展变化研究综述 | 第13-15页 |
| ·我国健美操教学课程现状的研究综述 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·录像分析法 | 第16页 |
| ·比较分析法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-28页 |
| ·一到四套《标准》的变化比较分析 | 第17-22页 |
| ·四套《标准》创编宗旨的比较分析 | 第17-18页 |
| ·四套《标准》的内容比较分析 | 第18页 |
| ·四套《标准》的动作结构的变化比较分析 | 第18-19页 |
| ·四套《标准》的音乐、动作风格以及节奏的比较分析 | 第19-20页 |
| ·四套《标准》的运动强度比较分析 | 第20-22页 |
| ·一到四套《标准》的变化对健美操课程构建和改革的启示 | 第22-28页 |
| ·《全国健美操大众锻炼标准》的变化对健美操课程目标设置的启示 | 第22-23页 |
| ·《全国健美操大众锻炼标准》的变化对健美操内容设置的启示 | 第23-24页 |
| ·四套《全国健美操大众锻炼标准》的变化对健美操教学方法和教学目标的启示 | 第24-25页 |
| ·《全国健美操大众锻炼标准》的变化对健美操教学模式的启示 | 第25-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-30页 |
| ·结论 | 第28-29页 |
| ·《标准》在内容、音乐风格、动作风格等方面的变化比较明显 | 第28页 |
| ·《标准》的变化对我国健美操教学有很大程度的影响 | 第28-29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
