| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·人才概念界定 | 第12页 |
| ·后备人才概念界定 | 第12-13页 |
| ·网球后备人才概念界定 | 第13页 |
| ·国内外竞技体育后备人才的培养与发展的研究现状 | 第13-17页 |
| ·对国内竞技网球发展规律及趋势的研究 | 第13页 |
| ·对国内竞技体育后备人才培养机制、模式的研究 | 第13-14页 |
| ·对国内某一省市网球后备人才现状的研究 | 第14-16页 |
| ·对国内外或省市之间的比较研究 | 第16-17页 |
| ·对国外竞技体育后备人才培养及发展的研究现状 | 第17页 |
| ·研究评述 | 第17-18页 |
| 3.研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-32页 |
| ·河南省网球项目后备运动员的基本情况分析 | 第20-28页 |
| ·运动员参与训练的年龄、训练年限及运动等级 | 第20-21页 |
| ·运动员的来源与选材 | 第21-23页 |
| ·运动员参与网球训练的动机和家长的支持程度 | 第23-24页 |
| ·运动员的文化教育 | 第24-25页 |
| ·运动员的训练、比赛 | 第25-28页 |
| ·运动员的出路 | 第28页 |
| ·运动员的后勤保障 | 第28页 |
| ·河南省网球项目后备运动员的教练员的基本情况分析 | 第28-31页 |
| ·教练员年龄与执教年限 | 第29-30页 |
| ·教练员职称与学历 | 第30页 |
| ·教练员的岗位培训 | 第30-31页 |
| ·工作热情与工资待遇 | 第31页 |
| ·河南省网球后备人才培养体制 | 第31-32页 |
| 5 河南省网球项目后备人才培养的发展对策 | 第32-36页 |
| ·加大宣传力度，做好各市网球普及工作,增加网球人口 | 第32页 |
| ·加强青少年网球运动员的科学选材，合理安排选材的时间 | 第32-33页 |
| ·增加运动员与家长沟通，促进运动员长久发展 | 第33页 |
| ·加强网球项目后备人才培养阶段的文化教育工作, 注重文化教育的全面化 | 第33-34页 |
| ·贯彻科学训练原则，规范竞赛管理制度，增加各级别青少年网球比赛 | 第34页 |
| ·拓宽青少年网球运动员培养输送渠道，为运动员就学、就业创造条件 | 第34-35页 |
| ·加强教练员培训，加大政策倾斜力度，提高教练员的工作积极性 | 第35页 |
| ·创新竞技体育后备人才的管理体制 | 第35-36页 |
| 6 结论 | 第36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录一 | 第39-42页 |
| 附录二 | 第42-46页 |
| 附录三 | 第46页 |
