| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·选题的意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| 2 我国现阶段体育教学设计的研究综述 | 第13-21页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·教学设计的概念 | 第13-14页 |
| ·关于体育教学设计概念的界定 | 第14-15页 |
| ·关于高校羽毛球教学现状与对策的研究 | 第15-16页 |
| ·不同教学方法在高校羽毛球课中的应用研究 | 第16-18页 |
| ·关于体育教学设计的相关研究 | 第18-20页 |
| ·已有研究存在的问题及不足 | 第20-21页 |
| 3 研究方法 | 第21-25页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·实验法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| ·专家访谈法 | 第25页 |
| 4 体育教学设计与实验 | 第25-34页 |
| ·体育教学设计的基本知识 | 第25-27页 |
| ·体育教学设计的一般特征 | 第25-26页 |
| ·体育教学设计的依据 | 第26-27页 |
| ·体育教学设计的原则 | 第27页 |
| ·体育教学设计的操作程序 | 第27-28页 |
| ·体育教学设计的分析阶段 | 第27-28页 |
| ·体育教学设计的决策阶段 | 第28页 |
| ·体育教学设计的评价阶段 | 第28页 |
| ·羽毛球公共体育课课堂教学设计 | 第28-32页 |
| ·教学流程的设计 | 第32-33页 |
| ·教学实验步骤 | 第33-34页 |
| 5 实验结果与分析 | 第34-39页 |
| ·实验后两组学生技术成绩测试结果 | 第34-35页 |
| ·实验后两组学生三项技术达标考核结果 | 第34页 |
| ·实验后两组学生三项技术技评考核结果 | 第34-35页 |
| ·实验后两组学生三项技术成绩及格率与优秀率统计结果 | 第35页 |
| ·实验后学生体质调查结果 | 第35-36页 |
| ·学生自我评价调查结果 | 第36-37页 |
| ·学生对羽毛球课堂评价调查结果 | 第37-39页 |
| 6 讨论 | 第39-44页 |
| ·教学设计对学生成绩的影响 | 第39-41页 |
| ·提高了学生对技术技能的认知能力 | 第39页 |
| ·有利于学生对羽毛球技能的理解 | 第39-40页 |
| ·促进了学生对运动技能的掌握 | 第40-41页 |
| ·对学生身体素质的影响 | 第41-42页 |
| ·对教学过程的影响 | 第42-43页 |
| ·建立了新型的师生关系 | 第42-43页 |
| ·提高了学生综合能力 | 第43页 |
| ·提高了学生的课堂体验 | 第43页 |
| ·存在的问题与不足 | 第43-44页 |
| 7 结论与建议 | 第44-45页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| 8 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49-50页 |
| 附件 | 第50-52页 |