| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-24页 |
| ·欺负 | 第9-13页 |
| ·欺负的特点及分类 | 第9-10页 |
| ·欺负中儿童的角色 | 第10-11页 |
| ·欺负行为中的群体效应 | 第11-12页 |
| ·欺负的相关理论 | 第12-13页 |
| ·儿童道德概念和空间方位概念的形成和发展 | 第13-15页 |
| ·儿童道德概念的形成和发展 | 第13-14页 |
| ·儿童空间方位概念的习得和发展 | 第14-15页 |
| ·欺负和道德判断关系的实证研究 | 第15-16页 |
| ·欺负情境中儿童的移情能力和道德判断的关系 | 第15页 |
| ·欺负情境中儿童的同伴关系与地位对道德判断的影响 | 第15页 |
| ·欺负情境中儿童的气质类型与道德判断的关系 | 第15-16页 |
| ·隐喻 | 第16-24页 |
| ·隐喻概述 | 第16页 |
| ·儿童概念隐喻的形成与发展 | 第16-18页 |
| ·隐喻的相关理论 | 第18-20页 |
| ·隐喻的实证研究 | 第20-21页 |
| ·垂直空间隐喻的相关研究 | 第21-22页 |
| ·道德的垂直空间隐喻的相关研究 | 第22-23页 |
| ·儿童道德概念的垂直空间隐喻的相关研究 | 第23-24页 |
| 2 问题提出 | 第24-26页 |
| 3 实证研究 | 第26-53页 |
| ·实验 1 卷入欺负行为儿童道德概念与垂直空间的内隐联结 | 第26-34页 |
| ·实验目的 | 第26页 |
| ·被试 | 第26-27页 |
| ·实验材料 | 第27页 |
| ·实验设计和程序 | 第27-28页 |
| ·实验结果 | 第28-33页 |
| ·讨论 | 第33-34页 |
| ·实验 2 卷入欺负行为儿童道德概念的垂直空间隐喻差异 | 第34-40页 |
| ·实验目的 | 第34页 |
| ·被试 | 第34-35页 |
| ·实验材料 | 第35页 |
| ·实验设计和程序 | 第35页 |
| ·实验结果和分析 | 第35-39页 |
| ·讨论 | 第39-40页 |
| ·实验 3 对卷入欺负行为儿童道德概念的垂直空间隐喻的差异追因 | 第40-53页 |
| ·实验目的 | 第40页 |
| ·被试 | 第40页 |
| ·实验材料 | 第40-41页 |
| ·实验设计和程序 | 第41页 |
| ·实验结果和分析 | 第41-50页 |
| ·讨论 | 第50-53页 |
| 4 综合讨论 | 第53-56页 |
| ·不同角色儿童道德概念和垂直空间的内隐联结差异 | 第53页 |
| ·不同角色儿童外显的道德概念垂直空间表征差异 | 第53-54页 |
| ·不同角色儿童产生不同道德概念的垂直空间隐喻的原因 | 第54-56页 |
| 5 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |
