| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、色彩的作用与功能 | 第9-17页 |
| （一） 色彩概述 | 第9-11页 |
| 1. 色彩的基本内涵 | 第9-10页 |
| 2. 色彩的基本特征与属性 | 第10页 |
| 3. 色彩的发展历程 | 第10-11页 |
| （二） 色彩的作用与功能 | 第11-15页 |
| 1. 色彩的作用 | 第11页 |
| 2. 色彩服务于主题 | 第11-12页 |
| 3. 色彩的美学意义与修辞效果 | 第12-13页 |
| 4. 色彩本身具有与情绪对应的特质 | 第13-14页 |
| 5. 色彩的表意功能和符号指向叙述功能 | 第14-15页 |
| （三） 人类对色彩的需求与认知 | 第15-17页 |
| 1. 色彩的审美需求 | 第15页 |
| 2. 人类对色彩的认知机制和感知规律 | 第15-17页 |
| 二、色彩学在影视艺术教育中的重要性及价值 | 第17-26页 |
| （一） 影视艺术专业的现状 | 第17-18页 |
| 1. 国内外影视艺术教育状况和国内外影视艺术教育的发展概况 | 第17-18页 |
| 2. 国内影视专业存在的问题 | 第18页 |
| 3. 影视艺术教育培养目的 | 第18页 |
| （二） 色彩学在影视艺术中的重要作用的研究 | 第18-26页 |
| 1. 色彩在电影电视中的历史 | 第18-19页 |
| 2. 色彩在电影电视这一艺术门类中存在的关键性 | 第19-20页 |
| 3. 色彩在电影电视这一艺术门类中存在的合理性 | 第20-21页 |
| 4. 色彩在电影电视这一艺术门类中存在的重要性 | 第21-23页 |
| 5. 影视作品中色彩所呈现的文化意蕴 | 第23-24页 |
| 6. 举例说明色彩是构成电影电视重要组成部分和它所呈现的美 | 第24-26页 |
| 三、色彩学服务影视艺术教育的体会与构想 | 第26-33页 |
| （一） 色彩学课程建设构想 | 第26-27页 |
| 1. 以我国传统文化中的色彩为主题课程构建 | 第26页 |
| 2. 以多元文化中的色彩为主题课程构建 | 第26页 |
| 3. 以国际流行审美理念为基础的课程构建 | 第26-27页 |
| （二） 色彩学课程设计构想 | 第27-28页 |
| 1. 色彩的还原与写实 | 第27页 |
| 2. 色彩的表达与升华 | 第27-28页 |
| 3. 空间色彩运用与创意 | 第28页 |
| （三） 色彩学教育实践构想 | 第28-33页 |
| 1. 色彩感知规律的实验 | 第29页 |
| 2. 色彩修辞效果的实践 | 第29页 |
| 3. 色彩本身具有的情绪特质的表达实践与实验 | 第29-30页 |
| 4. 栏目制景的模型实验 | 第30-31页 |
| 5. 影视作品中人物的服饰的色彩搭配理论教学与实践 | 第31页 |
| 6. 舞美灯光设计的观摩与学习 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35页 |
