| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 导论 | 第9-16页 |
| 一、选题背景与意义 | 第9-10页 |
| 二、本课题的研究现状 | 第10-12页 |
| (一) 国外学者的研究现状 | 第10页 |
| (二) 国内学者的研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 国内外研究现状的启示 | 第12页 |
| 三、研究方法与研究框架 | 第12-15页 |
| (一) 本课题的研究方法 | 第13-14页 |
| (二) 本课题的研究框架 | 第14-15页 |
| 四、本文的创新之处 | 第15-16页 |
| 第一章 泰国的民主化历程及其转型 | 第16-22页 |
| 一、第一阶段：仿效西方议会民主制时期(1932——1958) | 第16-18页 |
| (一) 依托“国会权威”构建执政合法性,但缺乏对“宪法权威”的尊重和维护 | 第16-17页 |
| (二) 宪政体制下权力为当政者所垄断,民主的精神和原则遭到严重亵渎 | 第17页 |
| (三) 政治派系之间权力斗争激烈,政局动荡不安 | 第17-18页 |
| 二、第二阶段：军人威权主义统治时期(1958——1992) | 第18-20页 |
| (一) 沙立的“泰式民主” | 第18-19页 |
| (二) 炳·延素拉暖时期的“三元制衡”政治格局 | 第19-20页 |
| 三、第三阶段：民主转型时期(1992——至今) | 第20-22页 |
| (一) 军人退出政治权力的中心,文官政府取而代之 | 第20页 |
| (二) 政党政治迅速发展 | 第20-21页 |
| (三) 立法机构的作用得到加强 | 第21页 |
| (四) 民众和利益集团的政治参与空前活跃 | 第21-22页 |
| 第二章 转型时期泰国政治困境的表现 | 第22-27页 |
| 一、政治困境的涵义界定 | 第22-23页 |
| 二、泰国政治困境的具体表现 | 第23-27页 |
| (一) 君主立宪制下的权威国王 | 第23页 |
| (二) 得不到认同的民选政府 | 第23-24页 |
| (三) 宪政体制下频繁更迭的宪法 | 第24-25页 |
| (四) “政变——选举——危机——再政变”的发展怪圈 | 第25页 |
| (五) “黄衫军”与“红衫军”轮番上演的街头政治运动 | 第25-27页 |
| 第三章 转型时期泰国陷入政治困境的原因 | 第27-44页 |
| 一、传统政治文化的不良影响 | 第27-30页 |
| (一) 以国王为中心的等级制、家长制 | 第27-28页 |
| (二) 传统佛教思想的影响 | 第28-29页 |
| (三) 以依附制为代表的庇护文化 | 第29页 |
| (四) “权威崇拜”的价值观 | 第29-30页 |
| 二、民主制度的脆弱性 | 第30-36页 |
| (一) 政党制度的不成熟性和不稳定性 | 第30-33页 |
| (二) 军事制度无法规范军队和政府的关系 | 第33-34页 |
| (三) 议会制度徒具形式而无实效 | 第34-35页 |
| (四) 法制建设严重滞后 | 第35-36页 |
| 三、发展不平衡导致城乡利益分配不均,阶级过度分化 | 第36-40页 |
| (一) 他信的“草根政策”和泰爱泰党的农村根基 | 第36-38页 |
| (二) 城乡对立、阶级分化在政治层面的投影 | 第38-39页 |
| (三) “一党优势”瓦解及“红黄之争” | 第39-40页 |
| 四、民众的民主意识和法制观念缺失 | 第40-42页 |
| (一) 最有民主意识的中产阶级率先开启了街头政治运动的序幕 | 第40-41页 |
| (二) 军队的随意干政 | 第41-42页 |
| (三) 各利益集团对选举结果的抵制 | 第42页 |
| 五、外部国际因素 | 第42-44页 |
| 第四章 泰国政治解困之路径 | 第44-51页 |
| 一、建立与泰国民主政治发展相适应的政治文化,培养民众的民主意识 | 第44-46页 |
| (一) 提高民众的教育文化水平,培育民主价值观 | 第44-45页 |
| (二) 加强参与型政治文化的建构 | 第45页 |
| (三) 规束民粹主义的发展 | 第45-46页 |
| 二、建立和完善各项民主制度 | 第46-48页 |
| (一) 健全政党制度 | 第47页 |
| (二) 实现军队国家化、职业化 | 第47页 |
| (三) 建立高效规范的议会制度 | 第47-48页 |
| 三、平衡地区发展,完善利益分配机制 | 第48-49页 |
| (一) 缩小城乡之间的贫富差距 | 第48-49页 |
| (二) 缓和阶级分化矛盾 | 第49页 |
| 四、培养公民法律观念,建设法治社会 | 第49-50页 |
| (一) 加强公民的法律教育 | 第49页 |
| (二) 树立法律的神圣性和威严性 | 第49-50页 |
| 五、警惕外部势力的干预和破坏,合理利用外部环境 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-61页 |
| 在读期间发表的学术论文和研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
