| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·E-LEARNING系统的发展和研究现状 | 第9-10页 |
| ·本文的主要工作 | 第10-11页 |
| ·文章组织结构 | 第11-12页 |
| 第2章 相关背景知识介绍 | 第12-21页 |
| ·本体论 | 第12-17页 |
| ·本体(Ontology)定义 | 第12页 |
| ·本体的建模元语 | 第12-13页 |
| ·本体的分类 | 第13-15页 |
| ·构造本体的规则 | 第15页 |
| ·Ontology和语义Web的关系 | 第15-17页 |
| ·OWL(即WEB ONTOLOGY LANGUAGE)的概述 | 第17-19页 |
| ·OWL的简介 | 第17页 |
| ·OWL在语义网中的地位 | 第17-18页 |
| ·OWL的三个子语言 | 第18-19页 |
| ·即时信息检索技术 | 第19页 |
| ·本体的构建及解析工具 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 知识表述和元数据 | 第21-27页 |
| ·知识表述 | 第21-22页 |
| ·知识的组织形式 | 第21-22页 |
| ·知识点之间的关系 | 第22页 |
| ·元数据 | 第22-25页 |
| ·元数据定义 | 第23页 |
| ·元数据描述语言 | 第23页 |
| ·元数据标准 | 第23-24页 |
| ·语义标注 | 第24-25页 |
| ·个性化服务 | 第25-26页 |
| ·用户建模理论 | 第26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第4章 基于本体的E-LEARNING系统设计 | 第27-45页 |
| ·系统总体框架 | 第27-28页 |
| ·本体设计 | 第28-35页 |
| ·领域知识本体 | 第28-31页 |
| ·资源结构本体 | 第31-34页 |
| ·教学策略本体 | 第34-35页 |
| ·信息检索模块分析 | 第35-42页 |
| ·传统信息检索的不足 | 第35-36页 |
| ·语义检索过程 | 第36-37页 |
| ·基于本体的即时信息检索过程 | 第37-39页 |
| ·即时信息检索算法 | 第39-42页 |
| ·分析和评价 | 第42-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第5章 总结与展望 | 第45-47页 |
| ·总结 | 第45页 |
| ·下一步的工作 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |