| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·研究目的、意义 | 第7-9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| 2 研究对象与方法 | 第10-12页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第12-35页 |
| ·目前独立学院体育教学存在的问题 | 第12-14页 |
| ·大学与中学的教学内容衔接 | 第12页 |
| ·体育教学中自觉性和强迫性 | 第12-13页 |
| ·新型教学模式对教师掌握技能的全面性提出更高要求 | 第13页 |
| ·独立学院对于新型教学模式的开展提供的一切支持 | 第13-14页 |
| ·北京市独立学院体育教学现状分析 | 第14-16页 |
| ·北京市独立学院体育教学管理体制 | 第14页 |
| ·北京市独立学院体育教材及教学文件 | 第14-15页 |
| ·北京市独立学院体育场馆设施现状 | 第15-16页 |
| ·北京市独立学院师资队伍现状 | 第16页 |
| ·北京市独立学院推行“课内课外一体化”体育教学模式的可行性研究 | 第16-19页 |
| ·北京市独立学院体育课形式实践与理论相结合 | 第16-19页 |
| ·“课内课外一体化”体育教学模式可行性理论依据 | 第19-25页 |
| ·宏观方面 | 第19-22页 |
| ·微观方面 | 第22-25页 |
| ·“课内课外一体化”体育教学模式可行性的实践依据 | 第25-31页 |
| ·北京市独立学院“课内课外一体化”的课内教学分析 | 第25-27页 |
| ·北京市独立学院“课内课外一体化”的课外教学分析 | 第27-31页 |
| ·实施“课内课外一体化”体育教学模式面临的问题 | 第31-33页 |
| ·学生刚开始的抵触情绪 | 第31页 |
| ·成绩考核体系不完善 | 第31-32页 |
| ·场地器材使用欠合理 | 第32页 |
| ·学生干部的培养 | 第32页 |
| ·课上内容和课外内容脱节 | 第32页 |
| ·课外考核的监督机制不健全 | 第32-33页 |
| ·少部分免体学生的安排 | 第33页 |
| ·实施“课内课外一体化”体育教学模式的效果考察 | 第33-35页 |
| ·学生对体育教学的认知 | 第33-34页 |
| ·学生对体育教学项目及教学形式的需求 | 第34页 |
| ·教师对“课内课外一体化”体育教学模式的看法 | 第34-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 主要参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |