| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·考试机构的特点 | 第9-10页 |
| ·考试机构的现状 | 第10-14页 |
| ·考试机构知识管理的意义 | 第14-18页 |
| 第2章 文献综述 | 第18-23页 |
| ·知识经济时代的来临 | 第18页 |
| ·知识的定义 | 第18页 |
| ·知识管理的定义 | 第18-19页 |
| ·数据、信息与知识 | 第19-20页 |
| ·知识的特点 | 第20页 |
| ·知识学习的评估：柯式四级评估理论 | 第20-23页 |
| 第3章 考试机构的知识管理研发 | 第23-38页 |
| ·考试机构的知识管理的定位思考 | 第23页 |
| ·考试机构的知识管理研发的程序 | 第23-31页 |
| ·知识创造过程实例一 | 第31-32页 |
| ·知识创造过程实例二 | 第32-38页 |
| 第4章 考试机构知识管理系统研究 | 第38-42页 |
| ·知识门户和知识地图 | 第38-39页 |
| ·知识库 | 第39-40页 |
| ·知识分类 | 第40页 |
| ·操作功能 | 第40页 |
| ·搜索功能 | 第40页 |
| ·集成功能 | 第40-41页 |
| ·后期评估 | 第41-42页 |
| 第5章 考试机构知识管理系统研究的总结 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47页 |