| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-12页 |
| 前言 | 第12-13页 |
| 第一章 美术院校学生特点、党建工作特殊性及重要意义 | 第13-19页 |
| 一、美术院校学生特点 | 第13-15页 |
| (一) 文化水平偏低,理论基础薄弱 | 第13-14页 |
| (二) 思想活跃,价值观多元 | 第14页 |
| (三) 实践能力强,功利取向明显 | 第14-15页 |
| (四) 独立性强,以自我为中心 | 第15页 |
| (五) 行为自由散漫,纪律观念差 | 第15页 |
| 二、美术院校学生党建工作的特殊性 | 第15-17页 |
| (一) 由学生理论基础薄弱决定工作见效慢 | 第15-16页 |
| (二) 由学生思想观念活跃决定工作难度大 | 第16页 |
| (三) 由学生对知识接受方式求新导致工作要求高 | 第16页 |
| (四) 由学校重专业教育环境导致工作挑战多 | 第16-17页 |
| 三、美术院校学生党建工作的重要意义 | 第17-19页 |
| (一) 推动美术院校学生党建工作理论的科学研究 | 第17页 |
| (二) 培育美术院校德艺双馨高素质人才的必要途径 | 第17页 |
| (三) 完善美术院校思想政治教育工作的有效方法 | 第17-19页 |
| 第二章 美术院校学生党建工作存在的主要问题及原因 | 第19-29页 |
| 一、美术院校学生党建工作存在的主要问题 | 第19-25页 |
| (一) 学生党建工作内涵认识不全面 | 第19-20页 |
| (二) 学生党员思想建设力度不足 | 第20-21页 |
| (三) 学生党组织建设科学化水平不高 | 第21-23页 |
| (四) 学生党员模范作用发挥不够 | 第23页 |
| (五) 学生党务工作制度建立落实不到位 | 第23-24页 |
| (六) 学生党建工作保障体系不完善 | 第24-25页 |
| 二、美术院校学生党建工作存在问题的原因分析 | 第25-29页 |
| (一) 缺乏对美术院校学生党建工作特殊性研究 | 第26页 |
| (二) 缺乏对长效机制的建立 | 第26-27页 |
| (三) 社会环境的影响 | 第27页 |
| (四) 学校专业教育的影响 | 第27-28页 |
| (五) 党务工作人员配备缺乏 | 第28-29页 |
| 第三章 加强美术院校学生党建工作的对策 | 第29-41页 |
| 一、高度重视,把学生党建工作深入贯彻到人才培养全过程 | 第29-30页 |
| (一) 全员动员,整体协作 | 第29-30页 |
| (二) 以人为本,大胆实践 | 第30页 |
| 二、加强思想建设,改进大学生思想政治教育工作 | 第30-33页 |
| (一) 加强党的基础知识教育经常化、系统化、制度化 | 第30-31页 |
| (二) 发挥思想政治理论课教育教学辅助作用 | 第31页 |
| (三) 创新日常思想教育的方式 | 第31-32页 |
| (四) 构建完善的党校培训体系 | 第32-33页 |
| 三、加强组织建设,充分发挥基层党组织作用 | 第33-36页 |
| (一) 完善党支部设置形式 | 第33-34页 |
| (二) 创新党支部活动形式 | 第34-36页 |
| 四、加强作风建设,营造良好校园氛围 | 第36-37页 |
| (一) 以党员良好作风带动校风学风 | 第36页 |
| (二) 要求党员亮出身份,做出表率 | 第36-37页 |
| 五、加强制度建设,规范党建工作程序 | 第37-39页 |
| (一) 加强教育与严格管理相结合 | 第37页 |
| (二) 完善制度与发挥作用相促进 | 第37-39页 |
| 六、建立完善的学生党建工作保障体系 | 第39-41页 |
| (一) 建立高素质干部队伍 | 第39页 |
| (二) 搭建信息化工作平台 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
