| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一、 马克思主义学习型政党与学习机制相关理论概述 | 第14-19页 |
| （一） 马克思主义学习型政党与学习机制的概念界定 | 第14-15页 |
| （二） 马克思主义学习型政党与学习机制的关系 | 第15页 |
| （三） 马克思主义学习型政党提出的时代背景 | 第15-17页 |
| （四） 构建马克思主义学习型政党学习机制的现实意义 | 第17-19页 |
| 二、 马克思主义关于政党学习的理论 | 第19-25页 |
| （一） 马克思主义经典作家关于政党学习的理论 | 第19-20页 |
| （二） 中国共产党领导人关于政党学习的理论 | 第20-25页 |
| 三、 建设马克思主义学习型政党学习机制方面存在的问题及影响 | 第25-28页 |
| （一） 建设马克思主义学习型政党学习机制方面存在的问题 | 第25-26页 |
| （二） 马克思主义学习型政党学习机制不健全产生的影响 | 第26-28页 |
| 四、 健全马克思主义学习型政党学习机制的基本原则 | 第28-36页 |
| （一） 学习理念创新原则 | 第28页 |
| （二） 学习方式多样化原则 | 第28-30页 |
| （三） 学习内容科学化原则 | 第30-34页 |
| （四） 学习主体能动性原则 | 第34-36页 |
| 五、 健全马克思主义学习型政党学习机制的主要对策 | 第36-45页 |
| （一） 完善“三结合”学习制度 | 第36-38页 |
| （二） 构建学习激励制度 | 第38-40页 |
| （三） 建立学习与教育互动制度 | 第40-41页 |
| （四） 建立学习考评制度 | 第41-43页 |
| （五） 完善学习监督制度 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
