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闽江学院教学质量评估系统的设计与实现

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 绪论第11-19页
   ·论文研究的背景和意义第11-12页
     ·研究背景第11页
     ·研究意义第11-12页
   ·国内外研究现状第12-15页
     ·高职院校教学质量评估概述第12-13页
     ·数据挖掘技术概述第13-15页
   ·研究内容第15-17页
     ·研究内容第15-16页
     ·技术路线第16-17页
     ·系统开发技术手段第17页
   ·本文的组织结构第17-18页
   ·本章小结第18-19页
第二章 系统技术背景和模型设计第19-26页
   ·系统技术背景第19-21页
     ·MVC 开发模式第19页
     ·Zend Framework第19-20页
     ·Smarty 模板引擎第20-21页
   ·高职院校教师教学质量评估指标体系第21-22页
   ·基于 ID3 决策树算法的高职院校教师教学质量评估模型第22-23页
   ·基于 Apriori 关联规则算法的高职院校教师教学质量评估模型第23-24页
   ·本章小结第24-26页
第三章 需求分析第26-36页
   ·设计原则第26-27页
   ·技术可行性第27-28页
   ·经济可行性第28页
   ·系统设计目标第28页
   ·需求分析第28-35页
     ·功能需求第28-31页
     ·业务流程分析第31-32页
     ·一般性功能需求第32页
     ·人员用例分析第32-34页
     ·非功能需求第34-35页
   ·本章小结第35-36页
第四章 系统概要设计第36-43页
   ·系统设计第36-37页
   ·结构设计第37-40页
     ·基础数据维护第38页
     ·问卷调查系统第38-39页
     ·层次分析法教学质量评估系统第39-40页
     ·ID3 决策树教师教学质量评估系统第40页
     ·Apriori 关联规则教师教学质量评估系统第40页
   ·数据库概要设计第40-42页
   ·本章小结第42-43页
第五章 系统详细设计第43-62页
   ·用户登录界面系统第43-44页
     ·详细功能第43-44页
     ·业务流程图第44页
   ·角色管理第44-45页
     ·详细功能第44-45页
     ·业务流程图第45页
   ·用户管理第45-46页
     ·详细功能第45-46页
     ·业务流程图第46页
   ·数据备份管理第46-47页
     ·详细功能第46-47页
     ·业务流程图第47页
   ·问卷调查系统第47-49页
     ·详细功能第47-48页
     ·业务流程图第48-49页
   ·层次分析法教师教学质量评估第49-50页
     ·详细功能第49页
     ·业务流程图第49-50页
   ·ID3 决策树教师教学质量评估系统第50-51页
     ·详细功能第50-51页
     ·业务流程图第51页
   ·Apriori 关联规则教师教学质量评估系统第51-53页
     ·详细功能第51-53页
     ·业务流程图第53页
   ·训练数据的生成第53-54页
     ·详细功能第53-54页
     ·业务流程图第54页
   ·数据库详细设计第54-61页
     ·数据库设计规范第54-55页
     ·数据库逻辑结构设计第55页
     ·数据库物理结构设计第55-61页
   ·本章小结第61-62页
第六章 系统实现与测设第62-80页
   ·系统开发运行平台及工具第62页
   ·系统功能实现说明第62-75页
     ·系统登录页面第63-66页
     ·系统配置页面第66-68页
     ·问卷调查系统第68-69页
     ·层次分析法教师教学质量评估第69-71页
     ·ID3 决策树教师教学质量评估第71-73页
     ·Apriori 关联规则教师教学质量评估第73-75页
   ·系统测试第75-79页
     ·系统功能测试第75-78页
     ·系统性能测试第78-79页
   ·系统应用情况介绍第79-80页
第七章 总结与展望第80-81页
致谢第81-82页
参考文献第82-85页

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