我军心理战人才培养环境优化研究
| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·培养高素质心理战人才的重要条件 | 第11-12页 |
| ·加强心理战人才培养环境建设的现实需求 | 第12页 |
| ·落实军队人才战略工程的必然要求 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-18页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究发展趋势 | 第17-18页 |
| ·研究设计 | 第18-20页 |
| ·研究思路 | 第18页 |
| ·主要创新 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 心理战人才培养环境理论探析 | 第20-27页 |
| ·心理战人才培养环境的相关概念 | 第20-22页 |
| ·环境 | 第20-21页 |
| ·心理战人才 | 第21页 |
| ·心理战人才培养环境 | 第21-22页 |
| ·环境对心理战人才培养影响的特点 | 第22-25页 |
| ·客观必然性 | 第22-23页 |
| ·广泛深刻性 | 第23-24页 |
| ·利弊两重性 | 第24-25页 |
| ·双向互动性 | 第25页 |
| ·心理战人才培养对环境的特殊要求 | 第25-27页 |
| 第三章 优化我军心理战人才培养的政策制度环境 | 第27-41页 |
| ·优化心理战人才选用政策制度 | 第27-33页 |
| ·优化心理战人才选拔制度 | 第27-28页 |
| ·改革心理战人才任用制度 | 第28-31页 |
| ·完善心理战人才淘汰制度 | 第31-32页 |
| ·构建心理战人才选用问责制度 | 第32-33页 |
| ·优化心理战人才考核政策制度 | 第33-37页 |
| ·明确心理战人才考核原则 | 第33-35页 |
| ·制定心理战人才考核标准 | 第35-36页 |
| ·优化心理战人才考核方法 | 第36-37页 |
| ·优化心理战人才交流政策制度 | 第37-41页 |
| ·正确把握交流原则 | 第37-38页 |
| ·积极拓宽交流途径 | 第38-39页 |
| ·努力健全交流保障 | 第39-41页 |
| 第四章 优化我军心理战人才培养的教育培训环境 | 第41-57页 |
| ·改革心理战人才教育培训模式 | 第41-45页 |
| ·“军校-基地”共育模式 | 第41-42页 |
| ·“军队-地方”互动模式 | 第42-44页 |
| ·“国内-国外”交流模式 | 第44-45页 |
| ·完善心理战人才教育培训手段 | 第45-51页 |
| ·普及心理战网络教学 | 第45-47页 |
| ·重视心理战战例教学 | 第47-49页 |
| ·注重心理战实践教学 | 第49-50页 |
| ·强化心理战学术交流 | 第50-51页 |
| ·整合心理战人才培养教育培训资源 | 第51-54页 |
| ·加快创建心理战专业院系 | 第51-52页 |
| ·加快创建心理战培训基地 | 第52页 |
| ·整合军队院校科研与教学资源 | 第52-53页 |
| ·整合军队与地方教育培训资源 | 第53-54页 |
| ·构建心理战教育培训课程新体系 | 第54-57页 |
| ·课程体系构建的基本原则 | 第54-55页 |
| ·分级构建课程体系 | 第55-56页 |
| ·精心配置教学内容 | 第56-57页 |
| 第五章 优化我军心理战人才培养的实践锻炼环境 | 第57-66页 |
| ·拓展心理战人才实践锻炼的平台 | 第57-60页 |
| ·拓展岗位实践锻炼平台 | 第57-58页 |
| ·拓展军事演习实践锻炼平台 | 第58页 |
| ·开发虚拟现实实践锻炼平台 | 第58-59页 |
| ·挖掘非战争军事行动中的实践锻炼平台 | 第59-60页 |
| ·完善心理战人才实践锻炼效果评估体系 | 第60-63页 |
| ·确立心理战人才实践锻炼效果评估原则 | 第60页 |
| ·完善心理战人才实践锻炼效果评估内容 | 第60-61页 |
| ·规范心理战人才实践锻炼效果评估实施 | 第61-63页 |
| ·完善心理战人才实践锻炼的激励机制 | 第63-66页 |
| ·开发心理战人才实践锻炼的内在动力 | 第63页 |
| ·健全心理战人才实践锻炼的保障体系 | 第63-66页 |
| 结束语 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第70页 |
