| 内容提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 一、 研究背景 | 第6-7页 |
| 二、 研究目的和意义 | 第7-8页 |
| 三、 研究方法 | 第8-9页 |
| 第一章 论“传授”与“画要看真山真水” | 第9-12页 |
| 第一节 “传授”、“仿旧” | 第9-10页 |
| 第二节 “画要看真山真水” | 第10-12页 |
| 第二章 论“山水写趣” | 第12-20页 |
| 第一节 “山水写趣” | 第12-14页 |
| 第二节 “逸”与“逸趣” | 第14-20页 |
| 第三章 论“意境” | 第20-28页 |
| 第一节 “意境”概念的提出 | 第20-22页 |
| 第二节 意境的营造途径 | 第22-28页 |
| 1、 “得山水性情” | 第22-23页 |
| 2、 “丘壑藏露” | 第23-25页 |
| 3、 “写意亦不必写到” | 第25-28页 |
| 第四章 论“气韵生动” | 第28-33页 |
| 第一节 释“气”、“韵”、“生”、“动” | 第28-31页 |
| 第二节 “气韵生动与烟润不同” | 第31-33页 |
| 第五章 论“读书”“明理” | 第33-38页 |
| 第一节 “写画要读书” | 第33-35页 |
| 第二节 “山水要明理” | 第35-38页 |
| 结论 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 作者简介 | 第43页 |