当代大学生幸福观教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第11-19页 |
| ·查阅资料情况 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-19页 |
| ·研究思路 | 第19页 |
| ·拟采取的研究方法和可行性论证 | 第19-20页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·必要的统计学分析 | 第19页 |
| ·资料分析法 | 第19页 |
| ·可行性论证与创新之处 | 第19-20页 |
| ·本文存在的不足 | 第20-21页 |
| 2 幸福与幸福观的内涵及其幸福观教育的功能价值 | 第21-38页 |
| ·幸福的定义与内涵 | 第21-23页 |
| ·生命对幸福的意义 | 第23-24页 |
| ·知识对增进幸福的作用 | 第24-26页 |
| ·大学生幸福观教育 | 第26-31页 |
| ·大学生的幸福观 | 第26-29页 |
| ·大学生的幸福观与人生观和价值观的关系及特点 | 第29-31页 |
| ·幸福观教育在思想政治教育中的价值 | 第31-33页 |
| ·幸福观教育对思想政治教育的理论价值 | 第31页 |
| ·幸福观教育对思想政治教育的实践价值 | 第31-33页 |
| ·幸福观教育价值的实现条件 | 第33-38页 |
| ·幸福观教育需要良好的环境 | 第33-34页 |
| ·幸福观教育需要丰富的内容 | 第34-36页 |
| ·幸福观教育需要完善的形式 | 第36-38页 |
| 3 大学生幸福观教育的实证分析 | 第38-51页 |
| ·自制问卷《当代大学生幸福观调查问卷》概述 | 第38-45页 |
| ·研究方法 | 第38页 |
| ·问卷调查与结果分析 | 第38-43页 |
| ·个别访谈的研究结果与分析 | 第43-45页 |
| ·当前大学生幸福观存在的问题 | 第45-46页 |
| ·拜金主义,金钱至上论 | 第45-46页 |
| ·个人主义,自我中心论 | 第46页 |
| ·大学生幸福观教育的内容 | 第46-51页 |
| ·用马克思主义理论培养大学生的幸福感 | 第47-48页 |
| ·把积极进取作为人生价值目标 | 第48页 |
| ·加强道德教育,树立正确的幸福观 | 第48-49页 |
| ·正确认识和处理享受幸福与创造幸福的关系 | 第49-51页 |
| 4 进一步加强当代大学生幸福观教育 | 第51-66页 |
| ·影响大学生幸福观的因素分析 | 第51-57页 |
| ·社会因素对大学生幸福观的影响 | 第51-54页 |
| ·家庭因素对大学生幸福观的影响 | 第54-56页 |
| ·学校教育对大学生幸福观的影响 | 第56-57页 |
| ·实施大学生幸福观教育的有效途径 | 第57-66页 |
| ·大学生树立正确幸福观的基础——社会途径 | 第58-60页 |
| ·大学生树立正确幸福观的摇篮——家庭途径 | 第60-62页 |
| ·大学生树立正确幸福观的关键——学校教育 | 第62-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-72页 |
| 后记 | 第72页 |
